PPT《厦门市第十中学 张秀红》

5 I2 ④配平两边总电荷及原子数:2MnO4D + 10ID+16 H+→2Mn2++

5 I2【教师强调】在配平两边总电荷时,应注意考虑溶液的性质是酸性还是碱性,相应用H+或OHD及H2O补充在方程式的两侧.规律是:在酸性介质中缺氢的一边加H+ ,缺氧的一边加H2O,而在碱性介质中,缺氧的一边加OHD,另一边加H2O,缺氢的一边加H2O,另一边加OHD.⑤ 查.检查方程式两边各元素的原子个数和离子的电荷数是否相等.【练习】请按照上述书写方程式方法写出下列反应的离子方程式⑴酸性条件下KMnO4溶液和FeSO4溶液的反应⑵NaClO溶液与SO2的反应【学生展示】由2个学生在黑板上解答【教师点评、总结】通过这节课的学习,我们要重点掌握陌生氧化还原离子方程式的书写步骤,尤其要理解如何推测出主要的反应物、产物及配平,在今后的学习中还需要大家继续体会,才能 熟能生巧 . 用物质的量进行有关化学反应的简单计算 物质的量应用于化学反应计算的一般步骤:化、方、列、比、解、答 教师示范 学生展示 课后作业 [新课引入] 引入物质的量后,不仅解决了一定量的宏观物质中含有多少微粒数的问题,而且也为根据化学反应计算带来极大的方便.对于定量的研究化学反应中各物质之间的量的关系会更加方便.现在我们就来亲自体验一下把 物质的量应用于化学方程式计算 给我们带来的方便.【教师说明】 下面,我们就以必修1课本P27第6题为例(对于反应2CO + O2 === 2CO2,在标准状况下,4.48L一氧化碳与足量的氧气反应,生成的二氧化碳分子个数是多少?),来学习物质的量应用于化学方程式计算.【教师板书】物质的量应用于化学方程式计算的一般步骤:化、方、列、比、解、答【教师说明】1.化-将已知的物质的物理量化成相应物质的物质的量2.方- 写出反应的正确化学方程式3.关-写出相关物质的化学计量数和已知量、未知量4.比-列出比例式5.解-按要求求解6.答-简明地写出答案 【教师示范】解:4.48L一氧化碳的物质的量为: 化n(CO)0.2mol 方2CO + O2 ====== 2CO2 关220.2mol n(CO2)比n(CO2) = 0.2mol 解0.2molCO2的分子个数N(CO2)= n(CO2)NA = 0.2mol*6.02*1023mol-1 = 1.2*1023 答答:生成的二氧化碳分子数为1.2*1023. 【练习】请按照上述解题格式求解:对于反应2CO + O2 === 2CO2,生成3.36L二氧化碳(STP)需要的氧气的物质的量是多少?【学生展示】由1个学生在黑板上解答【教师点评】【总结】本节主要学习了物质的量应用于化学方程式的有关计算.化学方程式中的化学计量数之比等于它们的分子数之比,也等于它们的物质的量之比,还等于相同条件气体的体积之比.然后把这些关系应用于化学方程式计算,给我们的计算过程带来很多简便.在计算过程中,特别要注意各个量之间的对应关系之比,不要把不同量之间建立比例,另外要注意解题步骤和解题格式. ........