PPT《对联是我国应用很广泛的一种语言艺术,历代不少名人都与对...》

对联是我国应用很广泛的一种语言艺术,历代不少名人都与对联结下了不解之缘,发生了很多故事 鲁迅 欧阳修 ??? 欧阳修(1007年-1072年),六一居士,吉水人,北宋文学家、史学家.

少年时代的欧阳修家贫如洗,为觅生计和求学,四处奔波.十二岁那年的一天,他身背书囊,匆匆行至襄阳城下,见城门已关,抬头望见城头有一个老兵把守,便拱手施礼道: 烦请老伯开门,放学生进城好吗? 老兵问: 城下何人?为何现在进城? 欧阳修答道: 读书人远道而来,进城求宿. 老兵本不敢违例开城门,但听出是个很懂礼貌很有点口才的小书生,顿起爱怜之心,说道: 既是书生,我出一联,对得出,放你进城;

对不出,明晨再进. 欧阳修答道: 遵命. 老兵念道: 开关早,关关迟,放过客过关. 欧阳修一听这上联,看似随便说出,其实叠字连用,暗藏机巧,便接上说: 出对子容易,对对子难啊,请先生先对吧. 老兵大声道: 我是要你对的! 欧阳修笑道: 学生已经对过了. 老兵一想,恍然大悟,立即下城楼开了城门. 讲到这里,也许少年朋友们会问: 对联讲究的是字数相等,既然上联十一个字,下联怎么是十六个字呢? 其实,这幅对联是: 开关早关关迟放过客过关, 出对易对对难请先生先对. 鲁迅幼年对句 .鲁迅先生幼年,在私塾念书时,不但非常勤奋,而且善于把学到的知识融汇贯通、灵活运用.有一次,私塾先生上对句的课,出了个上句: 独角兽 要同学对.有的同学对 两头蛇 ,有的对 三脚蟾 ,有的对 八脚虫 , 九头鸟 等等,先生都不满意.鲁迅根据读过的《尔雅》(1)中的句子,对了: 比目鱼 先生连连点点头.说: 很好!'

独'

不是数,但有单的意思,'

比'

也不是数,却有双的意思. 又一次,先生出了上句:陷兽入井中;

鲁迅又根据《尚书》(2)里 归马于华山之阳,放牛于桃林之野 ,对了个受先生赞赏的下句: 放牛归林野. 鲁迅先生,从小就打下了坚实的对句基础,所以,在他以后所写的诗文中,往往穿插了许多精采的对句 ???对对子一个人年少时,一次和同学们―起输吃了和尚庙里的桃子?和尚找到先生追查,先生又追责学生,始终没人承认. ????于是,先生煞费苦心地出了个主意,让学生对对子,并说,谁对上了,免罚;

谁对不上,就罚谁. ?那对子的上联是: 昨日偷桃钻狗洞,不知是谁? 他思索了片刻,对答 他年攀桂步蟾宫,必定有我! 先生顿惊其才,欣喜若狂,把追查偷桃的事置诸脑后,于是,全班学生都免于责罚了. 苏辙(1039年-1112年),字子由,北宋散文家,与其兄苏轼同属 唐宋八大家 之列. 一天,苏轼带着年少的弟弟苏辙游巫山.山上一位老道听说神童苏轼光临,便想当面考考他.老道出了个异字同音对: 无山得似巫山好. 苏轼不假思索,立即对出下联: 何叶能如荷叶圆? 老道连连称好. 谁知,苏辙在一旁却说: 兄长的下联对得还不甚工稳,不如改一改. 苏轼问: 怎么改? 苏辙便念道: 何水能如河水清? 苏轼和老道一听,以 水 对 山 更工稳,齐声叫好.从此,苏辙也远近闻名了 王维留诗救自己 王维(701-761),一作(698-759)唐代杰出画家、计人.字摩诘,原籍太原祁(今山西省祁县境)人.后迁居蒲州(今山西省永济),遂为河东人.工诗善书,尤以画名,开元进士,官至尚书右丞,故人称 王右丞 .其作品魄力雄大,一变古来的钩斫画法,创渲谈的破墨法.宋苏东坡曾说: 味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗. ????唐朝开元年间,安禄山起兵叛乱,唐明皇带了妃嫔仓皇逃离长安,西入四川.诗人王维和一指官员来不及逃跑,被叛军抓住.王维急中生智,吞下一粒 哑药 ,暂时成了 哑巴 ,于是保全了性命.????过了半个月,叛军把抓来的人一齐带到洛阳,安禄山在凝碧池大摆庆功宴.叛贼用刀枪威逼明皇的官员、乐师现场献诗奏乐.乐师雷海青怒目圆睁,痛斥叛贼,并用力将乐器摔坏,然后噗通一声跪倒在地,面朝西边痛哭流涕,大呼: 明皇万岁! 安禄山见此情景,气得暴跳如雷,当场下令处死乐师.杀鸡儆猴,果然见效.有些官员因担心被杀,不得不为叛军做事.王维听说凝碧池发生的事情,便曲折隐晦地作了一首《凝碧诗》:万户伤心生野烟,百僚何日再朝天?秋槐叶落深宫里,凝碧池头秦管弦.????诗中暗写叛乱给百姓带来的深重灾难,含蓄地表达了对唐朝天子的无限思念,虽然也描写了眼前热闹的庆功场面,但用了 秋槐叶落 的凄凉景色作背景,含有弦外之音,暗示叛贼不会长久.????不久,叛乱平定了,唐明皇平安地回到长安.第二天,皇上下令对所有成为安禄山俘虏的官员一律问罪.王维早有准备,向朝廷呈上那道《凝碧诗》,凭着 百僚何日再朝天 这一句,被免予处分. 欧阳修(1007年-1072年),字永叔,自号醉翁、六一居士,吉水人,北宋文学家、史学家. 少年时代的欧阳修家贫如洗,为觅生计和求学,四处奔波.十二岁那年的一天,他身背书囊,匆匆行至襄阳城下,见城门已关,抬头望见城头有一个老兵把守,便拱手施礼道: 烦请老伯开门,放学生进城好吗? 老兵问: 城下何人?为何现在进城? 欧阳修答道: 读书人远道而来,进城求宿. 老兵本不敢违例开城门,但听出是个很懂礼貌很有点口才的小学生,顿起爱怜之心,说道: 既是书生,我出一联,对得出,放你进城;