PPT《人教版物理 八年级（下）》

人教版物理 八年级(下) 第2节功率

一、比较做功快慢的两种方法(1)做相同的功,比较所用时间,所用时间_____,做功越快.

(2)在相同时间内,比较做功的多少,做功_____,做功越快. 越短 越多

二、功率1.物理意义表示_的物理量.2.定义___与_____之比. 物体做功快慢 功 时间 3.公式_____.(1)国际单位:_____,简称___,符号__.(2)常用单位:___.(3)换算关系:1 W= __ J/s,1 kW=___ W. 瓦特 瓦WkW

1 103 【名师点拨】功率反映了物体做功的快慢.做功越快,功率越大,做功越慢,功率越小. 功率与比较物体运动快慢的两种方法相类比,思考以下问题:1.要比较做功的快慢,需要考虑哪些因素?挖掘机和人同时挖土,怎样比较做功的快慢? 提示:比较做功的快慢,涉及时间和做功的多少,故需要考虑时间和做功的多少.(1)挖土时间相同时,挖掘机挖的土多,人挖的土少,挖掘机做功快.(2)挖相同多的土时,挖掘机用的时间短,人用的时间长,挖掘机做功快. 参考答案:时间和做功的多少方法一:做功时间相同时,比较做功的多少方法二:做功的多少相同时,比较做功时间的长短 2.当做功多少和所用时间都不同时,怎样比较做功的快慢?提示:与速度类比,求出单位时间内物体做功的多少比较做功的快慢.参考答案:比较单位时间内完成的功 【归纳提升】要比较物体做功的快慢,必须同时考虑两个因素:(1)物体做功的多少;

(2)物体做功所用的时间.不能片面地认为做功多的做功一定快,或做功所用时间短的做功一定快,要同时考虑做功多少与所用时间这两个因素. 【针对训练】在相同时间内,小方把重为30 N的凳子运到三楼,小敏把重为50 N的桌子也运到三楼,则( )A.小方做的功多,做功快B.小敏做的功多,做功快C.小方做的功少,做功快D.小敏做的功少,做功慢 【教你解题】分析题目关键点关键点1:比较做功多少.关键点2:比较做功所用的时间.【精讲精析】选B.小方和小敏都是把物体运到三楼,W小方=G凳h=30h,W小敏=G桌h=50h,小敏搬运的物体重力大,故小敏所做的功多,又因为二者做功时间相同,所以小敏做功快. 功率的计算利用功率的公式 进行计算.1.在公式 中,功率的单位符号和功的符号用同一字母表示,它们有什么区别?提示:在物理学中为区别同一字母表示不同的含义,通常用正体表示单位,用斜体表示物理量的符号.参考答案:功率的单位瓦特(W)是正体,而物理量功的符号(W)是斜体. 2.总重为G的列车,匀速行驶受到的阻力为f,行驶时间为t,通过路程为s,求列车做功的功率. 提示:对列车进行受力分析可知,列车在水平方向上受到两个力的作用,列车的牵引力F和阻力f,由于列车做匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,F=f,求出F后,再根据功和功率的计算公式,求出功率.参考答案: 3.杠铃的重力为G杠铃,被举起高度为h,举起杠铃的时间为t1,举起后静止时间为t2.求运动员做功的功率. 提示:计算功率时首先确定做功的力,求出所做的功即克服杠铃重力做功W=G杠铃h,然后判断出做功的时间应为t1,利用公式 计算出功率.参考答案: 【归纳提升】应用公式时:(1)注意三个物理量的对应关系.(2)各物理量的单位都要使用基本单位. 【针对训练】在水平地面上,用50 N的水平拉力拉重为100 N的小车,使小车沿水平方向前进3 m,所用的时间是5 s,拉力做功的功率为______W. 【教你解题】提取题目关键信息信息1:拉力大小.信息2:物体在拉力方向上移动的距离及所用时间. 【精讲精析】本题考查功及功率的计算.由题意知,拉力为50 N,拉力所做的功W=Fs=50 N*3 m=150 J,则拉力的功率答案:30 功率公式 的理解和应用1.基本公式 .2.应用(1)求功:W=Pt.(2)求时间: . 3.功率和力、速度的关系(1)物体在力F的作用下,沿着力F的方向做匀速直线运动,其速度大小为v,在时间t内,物体在力F的方向上通过的距离为s,则力F做的功W=Fs=Fvt,力F的功率为(2)利用P=Fv可以知道,汽车在行驶过程中,当功率一定时,在平直的公路上行驶所受的阻力较小,需要的牵引力较小,速度就比较大;