PPT《第九讲 写出情感真挚的记叙文5法》

第九讲 写出情感真挚的记叙文5法 请赏析下面的文章,思考本文是如何以情动人的.

[品读 佳作] 纸梯你说你不像别的父亲那样有本事,你只是个纸梯,纸梯什么也做不了.我说我愿意,愿意带着纸梯一路前行.去年冬天,你和母亲陪我到北京求学.雨雪纷飞的日子里,你提着一袋腊肉,转乘了三四趟车到老师家门口,点头哈腰地和老师说话的样子和那双被冻裂的大手,我至今记忆犹新.临走时你一个劲儿地拜托老师多关照我,似乎把一辈子的谢意都在那会儿道尽了. 你陪我去购买在学校寄宿的衣物,结账时我发现少拿了一件东西,于是叫你守着购物车排队等着.拿着那件东西回来时,我发现你竟坐在一旁的椅子上睡着了.你侧仰着头,轻声地打着鼾.我往返拿东西只不过三分钟而已,你竟已如此疲惫,那一刻,我站在你身边,凝望着你,不忍将你叫醒,超市的嘈杂也在这一刻从我心里消失了.十八年来我第一次如此近距离地观察你――那个在我出生时第一个抱我的男人,那个在我生病时悉心照顾我的男人,那个对母亲说 如果你生个儿子,我们爷俩保护你;

如果你生个女儿,我保护你们娘俩 的男人.随着我的成长,你已年近半百. 思及此,我被 年近半百 这个词语吓倒了,我无法想象几十年后你口齿不清、吃饭如嚼蜡的日子.不知从何时开始,你竟变得爱说一样的话,爱随手关灯.你开始变得邋遢,变得一久坐就腰痛,变得爬上三楼都会体力不支.你曾经那么英俊.我的成长似乎建立在你的衰老上,我成长的养分似乎就是你年轻时的生命活力. 秋风秋草正离离 仿佛是你的生命的写照,昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁.你是一个完美的父亲,我却是一个不完美的女儿.我尽全力让自己变得完美,是为了告诉别人,我配做你的女儿.此刻,我在考场上写着你的故事,我知道,你一定在学校门口焦急地等待我的凯旋,我给了你太多希望,我不想让你失望. 你曾经跟我说过,你不是大官,也不是有头有脸的大人物,你不能像别人的父亲那样当个铁梯子让孩子越爬越高,让孩子一生顺风顺水,你只是一个纸梯,纸梯什么也做不了.我说,谢谢纸梯,让我比别人坚强,比别人完美,我愿意带上纸梯一路前行.佳作品评 这是一篇感情真挚的高分作文.文中描写了父女之间的琐事,字里行间透着父亲对女儿的温馨呵护,同时也流淌着女儿对父亲的体谅、挚爱、尊敬之情,读来感人心扉,动人心弦.本文的亮点有二:一是叙事独特,抒情真挚.作者巧妙地交叉运用了第一人称与第二人称的叙事方式,增强了写人叙事的亲切感与真实感.二是设譬巧妙,构思精巧.文章将父亲比作 纸梯 ,这一比喻既是文章的主旨,又是父亲形象的写照,而且以此为线索贯穿全文,使本文的行文思路清晰,结构严谨.题好一半文,题乃文之眼,作者以 纸梯 为题,与文章主旨以及父亲的形象巧妙呼应,可谓新颖独特,别具一格,足见作者构思之匠心独运. [感悟 写法]写出情感真挚的记叙文5法1.走进生活,捕捉亮点写作时选择那些自己经历过的或者最熟悉的情感素材来写,如父子情、母女情、手足情、同学情等等.现实的生活和身边的世界,都是作文的源头活水. 请赏析下面一篇题为 你若安好,便是晴天 的怀念奶奶的作文开头.我像一个拾荒者,悄悄收藏起时光的底片.那一夜,我翻转所有经筒,不为超度,只为触摸您的指纹……我与奶奶的最后一次相见,是今年的春节.那时她饱受疼痛的折磨,卧床已达两个月之久.我来到她床前时,她在床上躺卧着,我当时心里是那样难受.这样一个为了整个家族操劳一生的女性,到了晚年却不能安享幸福.她的被子还是十几年前从我家搬到二伯家时带去的被子,旧式的棉布面料,一个补丁摞着一个补丁.我握着奶奶枯如竹节的手,心里难受到不能自已. 2.摒弃虚伪,崇尚真实只有那些充满新鲜感的生活气息,富于时代特色,蕴藏作者情感的题材才容易为人所认可.回避生活、凭空杜撰,都不可能做到感情真挚.【典例】 下面是一个学生的作文片段,其中有感情不真实的地方,读读找出来,看看怎么改.放学时,我看见一些没人接的学生将书包顶在头顶,飞快地奔进雨中.为了早点回家,我也学着他们的样子,冲进了大雨中.一到校门口,我就看到许多五颜六色的花伞,这里也有很多家长举着伞在焦急地望着. 突然一个熟悉的身影闯入了我的视线,那个人不正是我的爸爸吗?我仔细看着,是他,是他,是我的爸爸.我来到他的身边,仔细地端详着他,原来爸爸的脸上多了这么多皱纹,可我却从没有发现.岁月的痕迹清楚地印在了他的脸上,似乎向我讲述着爸爸对我无微不至的关怀.(修改参考)此处写父亲的皱纹及自己的感受有点不真实.不妨从他的衣着入手,通过多处淋湿等细节,来反映爸爸在雨中等了很长时间.提示:突然,一个熟悉的身影闯入了我的视线,那个人不正是我的爸爸吗?我仔细一看,是他,是他,是我的爸爸.我快步奔向爸爸.爸爸迅速地把伞罩在我的头上,并尽力把伞往我这边移.这时,我发现,爸爸的衣服已经湿了好多,而他却没有察觉,仍然紧紧地搂住我,不让雨落在我的身上. 3.介入自己,雕饰细节好的记叙文都是通过细腻真切的描写把抽象的感情具体化,把自己的感情准确、细致、充分、生动地抒发出来.请赏析下面一段以描写为主,用细节展示情感的文字.那天,我们上地理课时,一位同学和老师顶嘴.这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里.只见班主任踱进教室,用那种带刺的眼光扫视了大家一遍,然后低沉地发问: 谁干的?站起来! 教室里只有四种声音:老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声和钟表的滴答声. 4.巧妙点染,相机抒情对这些小事、琐事进行情感化的处理,在叙事时,借助景物描写,创造意境,渲染出浓郁的情感气氛,完全有可能收到震撼人心的艺术效果.请赏析下面一篇题为 荒山种茶人 的写父亲的一段运用 点染 手法的文字.父亲将他的青春奉献给大山.今年春天,霏霏细雨之时,我回到了阔别已久的家乡,看望在茶园劳作的我的老父亲.漫山遍野的深绿、碧绿、浅绿直逼我的眼球,像是给大山围上了一层曼妙的绿纱.在这翠绿的茶园中,有一个不协调的土黄 色的斑点,如果不仔细找寻,你可能不会发现,那就是我弯腰的父亲,他的背越来越像家乡的山,他的腰弯得深深的,像是要融进这无边的茶园里. 本段文字情景交融,将细雨中的大山之景,与雨中弯腰劳作的父亲形象融为一体,将自己对父亲的爱与家乡之景交融在一起,感人肺腑.5.化虚为实,具体可感成功的情感表达不能过于抽象、过于空洞,空喊口号,要具体的描写出来,我们不妨 化虚为实 化抽象为具体 ,即把对抽象无形的情感表达转化为生活中具体可感的几件小事,在具体叙事中做到情物交融、情事交融、情人交融.如考生这样赞美父爱: 爸爸,今天看到窗前临风摇曳的竹,我便想起了你对我的爱.不能忘记,几多回,您用宽实的肩膀把我高高地托起,在遍地的花草间奔跑;