PPT《华南虎》

华南虎牛汉 说说你印象中的虎.

说出有关"虎的成语" .说说你知道的有关"虎"的故事. 凶悍、勇猛…… 牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人.40年代开始诗歌创作,是"七月诗派"的重要成员.1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁."文革"期间,又被关入"牛棚",从事强制性劳动.70年代初,创作了不少诗歌作品,其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等.已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等. 这首诗作 于1973年6月,正是"十年动乱"期间.诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造. 《梦游人说诗》 整体感知 读准下列的字音:斑斓 抽搐 趾爪 不羁 沟壑 铰掉 石破天惊 我从______看出,这是一只_的老虎(你可以描述这只老虎的外貌和处境,也可以揣摩它的个性和心灵) 初读课文

1、华南虎具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈,勇于抗争的性格.

1、背对胆怯而绝望的观众 安详地卧在一个角落

2、梦见了苍苍莽莽的山林

3、灰灰的水泥墙壁上, 有一道血淋淋的沟壑 高傲不羁 向往自由追求独立 不屈服压迫勇于抗争 我 我从______看出,这是一群_的观众 没有同情心、趋之若骛、麻木不仁、庸俗…… 再读课文

3、对华南虎,"观众"和"我"各持什么态度?你对"我"和众人的行为有怎样的评价? "观众"这是一个没有独立的人格和自我意识的群体.是冷漠、愚昧、市侩,有时还会助纣为虐的群体的真实写照. "我"良知未泯,从华南虎身上我感到一种沉寂在内心深处的精神力量,灵魂被震撼而觉醒. "我终于明白……"中"我"这时明白了一些什么? "我"明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;

"我"明白了在这个"不羁的灵魂"面前人类的庸俗、猥琐和无知;

"我"明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,保持独立健全的人格. 深层探究: 《华南虎》作于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义? 这首诗写于一个最没有诗意的时期70年代初,表现了在当时特有的政治环境下,中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情.超越那个特定的时代,即使在今天,这首诗也有其积极的现实意义.想要在充满诱惑的社会中不屈服,不迷失,追求精神的自由和人格的独立的人们,应该能从这首诗中得到启迪和鼓励 这首诗具有浓厚的象征色彩.象征,就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情. 被囚在牢笼中的华南虎,代表着不屈的生命,执著的灵魂;

与之相对的是禁锢自由、代表邪恶的铁笼. 通过两者之间的激烈冲突,表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望. 根据你对诗歌的理解,结合作者所要表达的思想感情,你觉得课本前面的那张图片拿来做课文插图好不好?为什么?如果让你来画课文的插图,你将会怎样设计?说说你的构思意图. 拓展你的思维,发挥你的想象你能行,你一定能行! 读过本文,面对现在的生态问题,你是如何理解这首诗歌的?对你有哪些启示? 歌曲欣赏:北方的狼 - 齐秦 我是一匹来自北方的狼,走在无垠的旷野中.凄厉的北风吹过,漫漫的黄沙掠过.我只有咬着冷冷的牙,报以两声长啸.不为别的,只为那传说中美丽的草原. 拓展思维