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* 连江职业中专学校 陈向阳2012年6月――教案 * 本课时内容:

第四章会计凭证

第二节记账凭证 之记账凭证的填制 * 建立学生"诚实信用"的理念,弘扬分工协作的精神,培养学生一丝不苟、严谨务实的职业意识.

1、掌握记账凭证填制的具体要求

2、学会收款和付款凭证的填制 培养学生独立解决简单问题的能力,让学生体验探索学习的过程,体会发现的乐趣,感受成功的喜悦. 知识能力目标: 创新能力目标: 职业能力目标: 教学目标 教学重点、难点 *

1、记账凭证填制的具体要求

2、收款凭证和付款凭证的填制

1、针对具体的一笔经济业务进行记账凭证的选择;

2、现金与银行存款之间收付业务的处理. 教学重点: 教学难点: * 教学方法以调动学生的积极性为核心;

由以教师为中心转为以学生为中心;

以培养学生实践能力为根本 . 任务驱动法、案例教学法、讲授法、会计实物教学、讲练结合、对比分析等. 教学理念 具体方法 * (1)理论上用什么方式记录经济业务 ? 问题情境 (2)实际工作中是用什么方式记录不同原始凭证所反映的经济业务 ? 给出经济业务 编制会计分录 取得原始凭证 填制记账凭证 实务中 理论上 * 企业会计工作的程序 审核原始凭证 编制记账凭证 登记账簿 编制会计报表 引入新课 记账凭证,是由企业财会部门根据已审核的原始凭证的,载有会计分录并作为记账依据的书面文件.记账凭证按其反映的经济内容分为:收款凭证、付款凭证和转账凭证三种. * 记账凭证的基本内容 记账凭证的填制要求 严格审核原始凭证会计分录正确摘要简明 连续编号 附件齐全印章齐全 * 借:银行存款

112 320 贷:应收账款-济南公司

112 320 任务一新课呈现 * 银行存款

2007 12

2 收1收到济南公司货款 应收账款 济南公司

1 1

2 3

2 0

0 0 汤晓燕 壹$11232000库存现金或银行存款 一般为填制凭证当天的日期 收,付,转或银收,银付,现收,现付,转 每月从1号起编 经济业务的简要说明 收款凭证的填制方法 与现金、银行存款相对应的科目 所附原始凭证的张数 登账后在记账栏打"√" 凭证填制完成后,由相关人员签名 (2)填制日期: (1)借方科目: (3)字: (4)摘要: (5)贷方科目: (6)记账: (7)附件: (8)签名: 号: 付款凭证的填制 观察比较收款凭证与付款凭证的异同 根据收款凭证的填制方法自主填制付款凭证. ――自主式学习 任务二*借:其他应收款-于哓龙2000 贷:库存现金

2000 * 银行存款

2007 12

11 付1预借差旅费 其他应收款 于晓光

2 0

0 0

0 0 壹$2

0 0

0 0

0 汤晓燕 注意:合计金额前需加"$"符号 *

2007 借:库存现金

5000 贷:银行存款

5000 拓展练习 *

2007 银行存款

2007 12

11 付2提取现金备用 库存现金

5 0

0 0

0 0 壹$5

0 0

0 0

0 汤晓燕 涉及现金、银行存款互相转化的业务填收款还是付款凭证? 特例:只填制付款凭证

1、12月6日,提取现金10000元备发工资.请代会计刘群华12月6日制单.

2、12月1日,企业取得增值税专用发票一张,上注明购甲材料4000公斤,单价4元,增值税率17%,所有款项已通过银行支付,材料已验收入库.请同学们判断这两笔业务应附有哪些原始凭证?应编制什么样的记账凭证? 形成性测试

1、严格审核原始凭证→ 正确编制分录 →正确填制记账凭证