PPT《...义与非正义行为。（理解） 3.维护社会公平正义的重要性和...》

②凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为,都是非正义的行为. 4.为什么要维护正义? 答:①社会发展需要正义.正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步.②正义的制度给予人们公平合作的支持和保障,没有正义的制度就没有真正的公平.③正义通过制度的调节以避免严重的社会分化,以利于社会健康、持续发展,造福每一个社会成员.④正义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社会的和谐发展. 5.一个人有正义感表现在哪里? 答:①有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往之情,乐于把对正义的崇尚之情付诸行动.②面对非正义的行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义. 6.为什么要做有正义感的人? 答:①我们都希望生活在一个充满正义的社会中,而非正义行为的盛行则可能毁掉我们的社会. ②只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐. ③有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德. ④正直具有无以摧毁的人格魅力,具有不可抗拒的精神力量. ⑤一个人可以没有某种能力,但不能没有正直的勇气,不能没有浩然正气. 7.我们应该怎样自觉维护正义? 答:①正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己.②自觉遵守社会规则和程序.③做有正义感的人. 8.怎样做一个有正义感的人? 答:①如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;

②如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助.③未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下维护正义.④不仅要明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更要去感悟,以升华道德境界;

去践行,以伸张正义. 材料一:某校举行运动会1500米长跑开始前,小刚帮小李包管衣服及其他物品,使小李减少后顾之忧.小李在比赛中获得第一名,小刚要求小李分获奖品,理由是小李的获胜也有他(小刚)的一份功劳:要不是我让你没有后顾之忧,你能专心跑得第一名? 材料二:秋游活动,五个同学建组进行野炊活动,到了目的地,三位同学忙着进行各种野炊准备工作,小雷和小萧却忙着打玩,…….等食物煮熟了,小雷、小萧也按时到场聚餐了.1.你认为材料

一、二中有没有公平合作的表现?请分析说 明. 答:材料一中有公平合作的表现;

材料二中没有公平合作的表现.因为:材料一中,小刚帮小李保管物品,使小李减少参加比赛的后顾之忧,专心比赛,并取得比赛胜利,两人都为班级荣誉作出应有的贡献,这显然体现公平合作精神.材料二中,五个同学组建小组共同完成的任务,由于有两人不配合、不协作,显然没有体现公平合作的精神. 2.在材料的情景中,你认为怎样才能真 正体现公平合作? 答:我认为在材料一中,最完美体现公平合作的应该是这样:小刚是无条件帮助小李保管好物品,小李获胜后两人分享胜利奖品.材料二中,小雷和小萧应该和其他三位同学分工好,团结协作,各自搞好本职工作,共同搞好这次野炊活动. 2016年10月30日,某校女生小傅乘坐19路公交车,到达火车站这一站时,她准备下车,一名男青年挤到她身旁,偷走了她的手机,但被小傅发觉,当即揪住小偷要求归还手机.这时车门已经打开,小偷猛地挣脱,跑进一条巷子,小傅跟着边跑边喊 抓小偷 . 的哥 王鑫刚送客到火车站准备离去,听到小傅喊声后他立即上前询问情况,并沿着她指的方向朝小偷追去.追了大约几百米,王鑫终于追上小偷并将其制服,在场群众都对王鑫见义勇为的行为表示敬佩.3.从正义和非正义的角度看,上述事件中人物的行为分别 属于哪一种? 答:①小傅和王鑫的行为属于正义行为;