PPT《沪科版第十三章 第二节：让电灯发光》

沪科版第十三章

第二节:让电灯发光 授课人:张庄一中苑玉洁 沪科版第十三章

第二节 (1)提出猜想:要使灯泡发光需要选择那些器 材? 怎样设计电路? 请你们利用自己身边的器材自主探究连接电路(2)你已经成功连成一个简单但完整的电路,请 你们分析讨论:什么是电路?电路有那几个组成 部分?各组成部分的作用是什么?(3)再将电路上的开关闭合、断开,观察灯泡的发光情况;

总结灯泡持续发光的条件是什么?是不是开关闭合灯泡就能发光呢?做做看.

探究与讨论 请将下列器材用导线连接

一、电路的组成及作用 1)电源 : 提供电能,使电路中有持续的电流通过 3)开关 :控制电路的通断 2)用电器 :(消耗能量)把电能转化为其他形式的能量. 电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来 组成的电流的路径. 4)导线(输送电能)连接电路 电路中有持续电流的条件:

1、必须有电源

2、电路必须是闭合电路 常见电源:干电池、蓄电池、 发电机等常见开关:拉线开关、按钮开关、触摸开关、遥控开关等常见用电器:电灯、电视、电脑、电磁炉、电扇、空调、冰箱等. 日常生活常见的电源、开关、用电器还有哪些? 电池有正,负两个极,在电路中正极用"+"表示,负极用"-"表示. 电流是电荷的定向移动形成的. 物理学上规定,正电荷定向移动的方向为电流方向. 根据这个规定,电路接通时,电流总是从电源的正极流出,经过导线,用电器等流入电源的负极 加油站 在电源的外部,电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极 学生练习1: 在电源的外部,电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极 学生练习2: (1)通路:处处连通的电路.特点:电路中有持续电流,用电器工作. (2)开路:断开的电路.特点:电路中无持续电流,用电器不工作. (3)短路:不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起来.特点:短路时电流很大,会烧坏电源和导线. 1.电源短路是绝不允许的.因为这将烧毁电源.2.用电器被短路在有些情况下是允许的,(我们经常将用电器短路叫用电器短接)比如:在图1中当开关S2闭合后,电流将不再通过电灯L2,而这时电灯L1仍然可以工作. L1 L2 S1 S2 图1

二、通路.开路. 短路 三.电路图及其画法 电路图:用统一规定的符号表示电路连接的图叫做电路图 几种常见的电路元件符号电路图的画法: a、用统一规定的号 b、简洁整齐 电路中几种常见的符号 画电路图时要注意: (1)用统一规定的符号,不可自造电路元件符号.(2)整个电路应成长方形.导线要横平竖直,拐角处成直角,要简洁、整齐、美观、比例适中.(3)元件要排布均匀,不要将元件画在拐角处,导线不要断开.(4)使所画符号与实物相对应,开关状态与实物相对应. 学生练习3: L1 L2 L2 L1 学生练习4: 知识小结:

一、电路的组成 电源(提供持续电流)用电器(将电能转化为光能或内能)开关(控制电路的通断)导线(连接电路)

二、电路的三种状态:通路、开路和短路

三、电路图:注意初学时电路图的画法)

1、下列所示电路图,正确的是( )

2 、图中各个电路图是否正确,如果不正确请指出并改正. 学生练习5:

5、课本第58页(2)课外制作.(3)书面作业