PPT《时间：2018年9月6日》

使学校与家庭"向儿童提出同样的要求,始终从同样的原则出发".为家长和孩子的交流提供平台,让孩子表达对父母的感激之情,让孩子从关心父母做起,常怀一颗感恩之心;

协调三者的关系,发挥最大的育人功能. 家长会的多种形式:批判会、任务布置会、独角戏、尴尬交流式:就教育中的共性问题进行理论探索,或做个案分析,或开经验交流会;

对话讨论式:就

一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话;

展示式:展览孩子的作业、作品、获奖证书或孩子现场表演等,让家长在班级背景中了解自己的孩子;

专家报告式:就孩子入学后某个阶段或某个共性问题,请专家做报告并现场答疑,以提高家长的教育素质;

联谊式:教师、家长、孩子相聚在一起,用表演等欢快的形式,共同营造和谐的气氛,增进感情和了解;

参观游览式:孩子、家长、教师一同外出参观游览,在活动中发现问题,促进沟通. 把家长会建成一座桥新的形式就来自于、取决于新的观念―――家长应是教师的合作伙伴.在新的观念下,家长会可以成为一座心与心之间的桥.尊重、平等、合作,体现在家长会的全过程:家长会前,老师已经就会议内容、开法征求过家长(有时包括孩子)的意见,精心设计的邀请函说明了会议的主题;

会中,老师有意识地把时间和空间让给家长甚或孩子,让他们成为家长会的主角,这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况,转变对孩子关注的角度,有机会倾听其他家长的教子经验与困惑,还可以有机会与孩子面对面地交流,参与对孩子的教育,评价班级的教育工作. 用细节感动家长 幼儿园的产品是什么? 问题:你是否有什么细节引以为豪的吗? 练好基本功 除了基本教学技能外,还要练好五字基本功."爱"字功"学"字功"积"字功"思"字功"创"字功 班主任可持续发展的四大战略 重建教育理念 充分尊重孩子是班主任首先应该具备的教育理念.培养学生能力是班主任极重要的教育理念.教育为孩子服务.重视幼儿非智力因素的培养. 第五讲 凝练人格力量 创新工作方式 实现终身学习 班主任工作是一门课程教育内容要系统连贯,紧跟时代潮流教育方法要符合学生特点和要求,要灵活多样. 专业素养文化素养信息素养 形篇:就像成功的战争一样,成功的教育是可以预见到的,而不是通过蛮干取得的. 这个班级的规章制度的执行情况怎么样?邓小平说,好的制度,坏人也可以做好事,不好的制度,好人也能做坏事.孩子的成长环境如何?近朱者赤,近墨者黑."破窗户理论"――在不良的环境中,人的本性中不好的一面完全暴露出来,而且因不良环境而放大,使环境更糟,形成恶性循环.教师是不是有人格魅力?孩子的潜能是不是得到激发? 第六讲 谋攻篇:我们爱孩子,可是为什么孩子会抗拒?真实的情况是:孩子抗拒的不是我们给他的内容,而是我们给他的方式. 上兵伐谋,这是孙子军事战略的大智慧大谋略.孙子告诉我们:百战百胜,不是最好的将军;

能够不战而屈人之兵的将军,才是最好的将军.知彼知己,百战不殆;

不知彼而知己,一胜一负;

不知己,每战必殆.改变我们的工作方法,让我们的所作所为更加符合孩子的心理实际,让我们真正成为一名受学生喜欢的教师. 运动战 原则:要善于打心理战.要善于以实击虚.要灵活机动.要出其不意. 痛快,痛快,痛而后快. 不能选择喜爱的职业,那就选择去喜爱你的职业. 愿你做个快乐的班主任~