DOC《上海建桥学院》

二、导入案例 (5分钟) ABC三位同学合伙经营校园咖啡屋,本月发生部分经济业务,请指出各业务中所包含的会计要素.

三、会计要素 (45分钟)

1、会计六要素 资产 负债 所有者权益 收入 费用 利润

2、资产 资产的概念 资产的特点 资产的内容(流动资产、长期资产、固定资产、无形资产、其他资产)

3、实务操作 根据资料,请同学们出具 借条 一张.

4、负债 负债的概念 负债的特点 负债的内容(流动负债、长期负债)

四、本堂课内容小结与提问 (5分钟) 案例分析:个人分析、集体讨论、教师点评相结合. 理论内容:讲授和提问式、启发式相结合的教学方法. 实务操作:由同学独自完成. 教学设计:案例、实务操作和理论讲授并用. 教学手段:多媒体为主. 板书设计: 黑板与多媒体并用. 教学具体内容的板书详见PPT课件. 黑板板书主要是用作案例分析、实务操作结果示范,这部分内容要根据课堂实际情况来确定. 课外复习、预习要求及作业布置 课外复习:登录财政部 会计准则委员会 网页,了解最新会计准则的制定及颁布的过程. 预习内容: 会计要素 、 会计等式 . 课后作业:《会计原理习题与实验》P5-8第

一、第

二、第三题. 课后小结 本堂课教学内容中 会计原则 的内容比较抽象,对没有实际工作的经验的学生来说难以理解.对一些重要的会计核算原则的讲授必须引入 案例分析 ,通过分析帮助学生掌握会计原则对会计核算的要求.会计要素的内容虽然直观易懂,但对理论性内容的教学通过案例和实务操作更有利于学生加深对理论知识的认识和理解,提高学习兴趣. 《会计学》课程教案 周次

4 第6次课 学时

2 教案设计人 刘爱香 章节名称 第2章 会计的基本概念

第四节 会计要素

第五节 会计等式 授课形式 理论课 案例讨论课 教学目标:让学生了解会计的要素、会计等式;

掌握会计要素的具体内容;

掌握会计等式. 教学要求:把握所有者权益、收入、费用、利润要素的具体内容;

熟记会计的基本等式;

了解经济业务对会计等式的影响结果. 教学重点:①所有者权益 ②收入 ③费用 ④利润 ⑤会计等式 教学难点:①所有者权益 ②收入 ③费用 ④利润 ⑤静态、动态会计等式 ⑥经济业务对会计等式的影响 教学内容提要及时间分配 (各项具体内容详见本次课程PPT课件) 教学方法与手段设计

一、会计要素 (35分钟)

1、所有者权益

2、收入

3、费用

4、利润

二、导入案例1 (10分钟) A公司时开业时,接受投资者投入相关资产,计算公司开业时的资产、负债、所有者权益数额.

三、会计等式 (40分钟)

1、会计基本等式 会计等式的概念 会计基本等式形式 会计基本等式:资产=负债+所有者权益 利润=收入-费用 会计扩展等式:资产=负债+所有者权益+收入-费用

2、导入案例2 A公司开业后,发生部分经济业务,计算经济业务发生后A公司的资产、负债、所有者权益数额.

3、经济业务对会计等式的影响 经济业务对会计等式影响的类型 任何经济业务的发生都不会破坏 资产=负债+所有者权益 这一会计平衡关系.

四、本堂课内容小结与提问 (5分钟) 案例1分析:个人分析、集体讨论、教师点评相结合. 理论内容:讲授和提问式、启发式相结合的教学方法. 案例分析2:由同学独自完成. 教学设计:通过案例分析帮助学生了解知识. 教学手段:多媒体为主. 板书设计: 黑板与多媒体并用. 教学具体内容的板书详见PPT课件. 黑板板书主要是用作案例分析