DOC《上海市教育委员会文件》

(二)家庭教养活动的操作与实施 1.创设温度适宜、空气新鲜、光线柔和的睡眠环境,保证充足的睡眠时间,逐渐帮助孩子形成有规律的睡眠. 2.为孩子提供卫生、安全、舒适、充满亲情的日常护理环境和充足的活动空间,形成良好的秩序感. 3.充分利用阳光、空气、水等自然因素,提供较大的、安全的活动空间.选择空气新鲜的绿化场所,开展适合孩子身心特点的户外游戏和体格锻炼,尤其保证冬季出生的孩子接受日光浴的时间,提高对自然环境的适应能力. 4.根据孩子不同月龄的特点,提供安全卫生、刺激感知觉的、满足其活动需要的材料或玩具;

提供能够发展孩子联想的日常生活用品、图片、自制或成品玩具.活动中细心照看. 5.重视母乳喂养,参照月龄,按孩子需要提供适量奶、水,逐步添加辅食及生长发育所需的营养补充剂.逐渐提供适宜孩子锻炼咀嚼、吞咽能力的半流质食品和方便其手抓的固体食品,锻炼其咀嚼及吞咽能力.注意个别差异. 6.在家庭中应在相对固定的区域提供干净卫生的便器,悉心观察孩子的便意,给予及时回应.教会孩子以动作或语言主动表示大小便,逐步养成定时排便习惯. 7.保护孩子的眼睛,注意室内光线,经常移动玩具摆放的位置,防止其斜视等.注意观察孩子凝视物体时的眼神,发现异常及时就诊. 8.注重孩子的口腔卫生,按不同月龄用纱布或专用牙刷,为其按摩牙床或清洁口腔. 9.提供保暖性好、透气性强、安全适合、宽松的棉织衣物和大小合适、方便穿脱的鞋袜. 10.提供练习生活技能的机会,鼓励孩子自己动手,如手扶奶瓶、吃饭、学习穿脱衣裤和鞋袜,对其依靠自己努力的行为表示赞赏. 11.父母应保证每日有一小时以上的时间与孩子进行情感交流,如目光注视、肌肤接触、亲子对话等.学会关注、捕捉孩子在情绪、动作、语言等方面出现的新行为,做到及时回应,适时引导,满足孩子的依恋感和安全感. 12.提供丰富的语言环境,伴随具体的环境和动作,在日常生活中随时随地用简明清晰、生动形象的语言与孩子进行交流. 13.选择适合孩子阅读的图书和有声读物,多给孩子讲故事、念儿歌,进行亲子阅读,并鼓励孩子用语言大胆表达. 14.让孩子倾听和感受不同性质、多种类型的音乐,注意播放音量,次数适度.经常与孩子一起唱童谣、歌曲.引导孩子感受音乐时表现各种动作.关注其对声音的反应,发现异常及时就诊. 15.提供多种材料,鼓励孩子大胆涂画、撕贴,对其表现出的想象和创造力表示赞赏. 16.收集日常生活中的物品,提供适合的玩具,经常和孩子一起游戏,满足其角色扮演的愿望,鼓励孩子的自主........