PDF《北京师范大学》

9 团结合作的品质.认真组织实施研究生思想政治理论课课程新方案. 加强研究生党建工作.加强研究生心理健康教育和咨询工作. 8.完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式. 统筹 安排硕士和博士培养阶段,促进课程学习和科学研究的有机结合,强 化创新能力培养,探索形成各具特色的培养模式.重视对研究生进行 系统科研训练,要求并支持研究生更多参与前沿性、高水平的科研工 作, 以高水平科学研究支撑高水平研究生培养. 鼓励多学科交叉培养, 支持研究生更多参与学术交流和国际合作,拓宽学术视野,激发创新 思维. 9.建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式. 面向 特定职业领域,培养适应专业岗位的综合素质,形成产学结合的培养 模式.引导和鼓励行业企业全方位参与人才培养,充分发挥行业和专 业组织在培养标准制定、教学改革等方面的指导作用,建立培养单位 与行业企业相结合的专业化教师团队和联合培养基地. 加强实践基地 建设,强化专业学位研究生的实践能力和创业能力培养.大力推动专 业学位与职业资格的有机衔接. 10.加强课程建设.重视发挥课程教学在研究生培养中的作用. 建立完善培养单位课程体系改进、优化机制,规范课程设Z审查,加 强教学质量评价.增强学术学位研究生课程内容前沿性,通过高质量 课程学习强化研究生的科学方法训练和学术素养培养. 构建符合专业 学位特点的课程体系,改革教学内容和方式,加强案例教学,探索不 同形式的实践教学.

10 11.建立创新激励机制.根据研究生的学术兴趣、知识结构、能 力水平,制定个性化的培养计划.发掘研究生创新潜能,鼓励研究生 自主提出具有创新价值的研究课题,在导师和团队指导下开展研究, 由培养单位提供必要的条件支持.制定配套政策,支持研究生为完成 高水平研究适当延长学习时间.加强研究生职业发展教育和就业指 导,提高研究生就业创业能力. 12.加大考核与淘汰力度.加强培养过程管理和学业考核,实行 严格的中期考核和论文审核制度,畅通分流渠道,加大淘汰力度.建 立学风监管与惩戒机制,严惩学术不端行为,对学位论文作假者取消 学位申请资格或撤销学位.完善研究生利益诉求表........