PDF《2016~2017 学年本科教学质量报告》

2016~2017 学年本科教学质量报告

2017 年12 月目录学校概况

1

一、本科教育基本情况

2

(一)培养目标

2

(二)服务面向

2

(三)专业设置

2

(四)学生规模

3

(五)生源质量

3

二、师资与教学条件

5

(一)师资队伍结构

5

(二)教师教学投入

6

(三)教学经费投入

7

(四)办学基本条件

8

三、教学建设与改革

11

(一)专业建设

11

(二)课程建设

11

(三)教材建设

13

(四)教学改革

13

(五)实践教学

14

(六)创新创业

15

四、质量保障体系

17

(一)人才培养中心地位

17

(二)教学质量保障体系

17

(三)加强教学管理监控

18

(四)启动师范专业认证

19

五、学生学习效果

20

(一)学生学习满意度

20

(二)学生体质达标率

20

(三)本科生毕业情况

20

(四)就业与深造情况

21

(五)在校生成果情况

23

(六)毕业生成就情况

23

六、特色发展

24

(一)强化管理,积极培育优秀本科教学成果

24

(二)搭建平台,打造创新创业人才培养新高地

24

七、问题及对策

26

(一)师资队伍结构有待进一步调整

26

(二)专业设置布局有待进一步优化

26

(三)教学观念、方法有待进一步改进

27 附件 1:2016~2017 学年本科教学质量报告支撑数据

28 附件 2:人力资源管理专业人才培养质量分析报告

31 附件 3:产品设计专业人才培养质量分析报告

42 1 学校概况 广西师范大学是广西壮族自治区重点大学.

学校创办于1932年,原名广西省 立师范专科学校;

1943年升格为国立桂林师范学院,开始独立举办本科教育;

1943~1978年,是广西唯一一所培养本科学历教师人才的高校;

1983年更名为广 西师范大学. 2008年, 学校以优秀等级通过教育部组织的本科教学工作水平评估. 2012年学校进入国家中西部高校基础能力建设工程.2015年7月,正式成为广西 壮族自治区人民政府和教育部共建高校.2016年11月,学校顺利完成了教育部本 科教学工作审核评估工作,本科教学工作得到了评估专家组的高度认可. 学校有王城、育才、雁山3个校区,校园面积4100多亩;

在职教职员工2355 人,其中专任教师1699人,拥有 千人计划 万人计划 长江学者 等省部级 及以上称号各类人才100余人次.学校各类全日制在校生32597人,其中本科生 26831人.现有省部共建国家重点实验室1个,教育部重点实验室2个,广西重点 实验室6个,广西高校重点实验室16个;

广西协同创新中心1个,广西协同创新中 心培育建设单位1个,广西高校人文社科类协同创新中心3个,广西高校人文社科 重点研究基地11个;

国家级实验教学中心3个,自治区级实验教学示范中心8个, 自治区级虚拟仿真实验教学示范中心4个,自治区人才培养模式创新实验区3个. 全校馆藏纸质图书328.85万余册, 中外文期刊85382种, 电子图书231.78万余种. 拥有国家文科基础学科(中国语言文学)人才培养基地、国家大学生文化素质教 育基地(联合) 、教育部基础教育课程研究中心、共青团中央 青年马克思主义 者培养工程 全国研究培训基地等国家级教学科研平台基地10多个.学校是 CERNET华南地区网桂林主节点依托单位, 是广西实施 人文强桂 建设工程主体 单位,2009年自治区人民政府在学校设立了广西人文社会科学发展研究中心. 学校始终秉承 尊师重道、敬业乐群 的校训精神,形成了包括本科教育、 研究生教育、继续教育在内的完备的人才培养体系,构建了多层次、多形式的办 学格局.学校拥有3个博士后科研流动站、2个博士学位授权一级学科、12个博士 学位授权二级学科、 23个硕士学位授权一级学科、 150个硕士学位授权二级学科、 15个专业硕士学位授权点和76个全日制普通本科专业.现有党政、业务单位39 个,承担全日制普通本科教学二级学院(部)22个(含独立学院--漓江学院) . 学校充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等职能,现与学校 签署协议联合进行人才培养、科学研究、生产服务等活动的机构