PDF《第一部分 总则.》

(2)完善面向社会多元需求的服务多元供给,促进城市服务品质的升级;

(3)保障面向全体市民的生活便利和社会福利,促进城市宜居度的升级.

2、建设目标 增加公共设施资源 ;

提高设施建设标准 ;

满足远期发展需求 . 第十一条 发展规模 表2-1:公共服务设施规划总量汇总表 设施类型 设施分级 设施数量 (处) 总用地面积 (公顷) 设施占城市建 设用地比例 (%) 人均用地规模 (O/人) 教育设施 中小学

53 211.17 4.07 4.40 幼儿园设施

77 22.37 0.43 0.47 小计

130 233.54 4.05 4.87 医疗卫生设 施市(区)级医疗卫生设施

13 40.77 0.79 0.85 规划单元级医疗设施

28 10.41 0.20 0.22 小计

41 51.18 0.99 1.07 文化设施 市(区)级文化设施

16 37.43 0.72 0.78 规划单元级文化设施

25 5.65 0.11 0.12 小计

41 43.08 0.83 0.90 体育设施 市(区)级体育设施

12 33.35 0.64 0.69 规划单元级体育设施

31 3.80 0.07 0.08 小计

43 37.15 0.72 0.77 养老设施 市(区)级养老设施

5 13.55 0.26 0.28 规划单元级养老设施

28 4.50 0.09 0.09 小计

33 18.05 0.35 0.38 总计

296 383 8.04 8.69 第十二条 布局体系 偃师中心城区规划构建公共中心为三级结构:城市级―片区级―规划单元级.其中 规划单元级的设施根据人口规模,分为居住区、社区级. 偃师市城市公共服务设施专项规划 【文本】 -3- 第三部分 城市教育设施布局规划 第十三条 规划目标

1、加快普及学前教育.坚持以政府为主导,促进公办和民办幼儿园协调有序发展, 班额控制在

30 座,服务半径控制在

300 米以内.

2、高标准、高质量普及九年义务教育,努力实现基础教育的均衡发展.到2030 年, 中心城区小学班额控制在

45 人,服务半径控制在

500 米以内;

中学班额控制在

50 人,服务半径控制在

1000 米以内.

3、普及高中阶段教育.到2030 年.继续保持市区高中教育普及发展的势头,建成 一批市级以上的示范性普通高中,满足人民群众对优质教育资源的要求.优化整合 现有的中等职业教育资源,建成规模化,高水平的中等职业学校. 第十四条 规划原则

1、公平性原则 为各年龄段的人口提供公平的接受教育的权力和机会.通过空间布局满足不同阶段 学龄人口对服务半径的要求,保证基础教育设施均衡发展.

2、规范性原则 根据对中心城区规划人口分布,确定不同地区学位需求量.依据国家和省、市有关 教育工作和规划的规范、标准,制定符合偃师市实际的各项控制指标,确定学校规 模和数量.

3、适度超前原则 充分考虑地理环境、经济情况、人口分布、教育发展规模等多方面因素,进行科学 合理的预测,使规划设计有一定的超前意识,但防止重复建设和投资浪费.

4、集约化原则 在土地资源有限的条件下,尽可能使教育用地达到最有效的利用.既讲究规模效益, 又讲究办学效益,同时也注重社会效益,进一步优化教育资源配置,使有限的教育 投入发挥最佳效益.

5、可操作性原则 按照 老城区实施改造和布局调整、新区加紧配套 的思路,坚持因地制宜、分期 实施、逐步完善.重点做好城市新建小区、旧城改造、城乡结合部的学校布局规划. 坚持小学均衡布点、就近入学;

坚持初中均衡布点和规模办学并重;

坚持高中规模 效益. 第十五条 规划依据