PDF《安徽省科学技术协会 安徽省教育厅》

七、有关要求 1.提高认识.举办 双百 大赛是落实《全民科学素质行 动计划纲要(2006-2010-2020 年)》 《国家中长期教育改革和发展 规划纲要》和《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意 见》的重要举措.各单位要站在提高大学生科学素质、培养创 新创业人才、 服务创新驱动发展战略的高度, 深刻认识 双百 大赛的重要意义, 做好动员和宣传工作, 确保活动的顺利开展. 2.加强领导.各高校要高度重视大赛组织工作,建立健全 组织机构,认真做好本校赛事活动的组织、参赛作品的评审和 推荐工作.要充分发挥校科协、团委等有关部门的作用,为大 学生参赛提供组织保障.要为学生创新创造提供必要的实验设 备,安排专项经费,确保大赛各项工作顺利进行. 3.精心组织.各高校要迅速启动大赛组织与宣传、创作辅 导与作品征集工作.要运用多种媒体,发布大赛消息,接受学生 咨询,进行广泛动员,使更多的学生参与到大赛中来.要积极组 织师资力量加强对参赛作品科普创新创意思路和研究方法的指 导,帮助参赛学生增强创新意识,提高创作能力.要加强与承办 单位的沟通联系,认真做好相关集中宣讲、指导答疑等工作. 附件:第九届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大 赛指南 安徽省科学技术协会 安徽省教育厅 共青团安徽省委员会

2018 年4月18 日 附件 第九届安徽省百所高校百万大学生 科普创意创新大赛指南

一、参赛对象 在皖各高校在读全日制大学生、研究生

二、参赛作品的要求及评审原则

(一)参赛形式 1.个人 2.团队:团队人数限定为 2-5 人

(二)作品类型 1.科普展教品(实物、设计方案) 2.数字科普作品(动漫、游戏、微视频、APP) 3.科普文学作品(小说、诗歌、散文、剧本)

(三)总体要求 1.各高校负责组织本校参赛作品的评审推荐工作,按时报 送不超过

15 件作品参赛以及本校所有征集作品的汇总材料. 2.参赛作品应具备一定的科学性、普及性、创新性、趣味 性和实用性. 3.参赛作品应聚焦社会热点和焦点,重点围绕生态文明、 防灾减灾、土壤污染防治、食品安全、前沿科技、健康医疗、 公共安全等主题,以青少年儿童、社区居民等为主要对象. 4.遵守有关知识产权保护法律法规,参赛作品必须是原创 设计,无知识产权争议;

作者需签订原创承诺书(从大赛官网 下载并填写完整后交由学校大赛组织机构审查盖章) . 主办单位 有责任保护参赛作者的知识产权,同时对参赛作品享有进行公 益传播的使用权. 5.为保证评审客观、 公正, 参赛作品中不得含有作者姓名、 学校等相关信息,否则视为无效作品. 6.所有申报材料(科普展教品实物除外)不予退还,参赛 者请自行备份.参赛作品附件格式统一为:作品名称命名的压 缩包(作品名称不得添加特殊符号) . 7.各高校报送的参赛作品及本校征集作品的汇总材料,经 核实有舞弊、抄袭或作假行为的,取消该作品参赛资格,并取 消该校参评优秀组织奖资格;

情节严重或影响恶劣的,问责相 关责任人.

(四)分类作品要求 1.科普展教品(实物或设计方案)的要求 (1)科普展教品应符合科学精神,体现科学的本质,杜绝 神秘主义;

对科学技术原理的展示简单易懂,深入浅出,杜绝 常识性错误. (2)倡导创新设计,利用人类社会已有的相关科技成果进 行创造性构思,可将文化、艺术、社会、经济等融会其中,设 计出具有创造性、 新颖性的科普展教品, 杜绝简单模仿与抄袭. (3)科普展教品应有明确的展示目的和适当的教育目标, 应充分考虑不同层次观众的参观特点、动手能力与学习需求, 便于观众的接近、体验与理解. (4) 科普展教品应注重交互性, 设计时应关注观众的行为, 引导观众智力、体力和情感的投入,诱导积极参与,激发探索 兴趣,促进深入思考,使观众通过与展品的交互,获得该展品 所传递的信息,从而达到科学知识和技能迁移与巩固的目的. (5)科普展教品应充分采用成熟的技术和设备,如机械结 构等实物的方式展现科学技术原理的抽象概念,具有易操作、 简维护、耐用等特点,更有助于实现观众的自助操作. (6) 科普展教品应遵循国家和行业的各种安全标准和规范, 遵循用电、防火和环保等要求,全面考虑并消除展示互动过程 中可能对人身和财产造成损害的安全隐患. 设计方案可使用开源软硬件设计制作,实物作品需提交实 物图片或演示视频(分辨率为 720dpi 或1080dpi;