PDF《思政小课堂对接社会大课堂》

信息窗 2019年6月4日 周二 责任编辑: 雷虹

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com 职业 ・ 教育 工报带你 专业 看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看看不一样的职校 不一样的魅力 通讯员姚敏明 记者杜成敏 关于美食街的项目建设, 我持 赞同意见, 因为它可以带来一定的 就业岗位…… 我觉得不可行, 类 似这样的项目给人的印象就是千 篇一律, 还有环境污染问题…… 近日, 在宁波奉化滕头村便 民服务大厅内, 一场以村里美食 街项目可行性论证为主题的 模 拟党委会 正在进行, 参会人员包 括8名浙江工商职业技术学院的 大学生、 该校思政课教师卢董董 和滕头村第一党支部书记傅德 明.这是浙江工商职院以滕头村 为真实案例进行的思政课现场教 学活动的一个环节. 尝试对接社会, 让学生 知 行合一 早在

2005 年, 浙江工商职院 就开始积极探索思政课实践教学 模式, 把 《毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论》 中关于 中国特色社会主义总体布局的内 容放到著名 网红村 滕头村进行 现场教学. 作为一所深受浙东学派实 学思想濡染的百年老校, 浙江工 商职院 理论联系实际、 知行合 一 的教学理念已深入人心, 也 正基于此, 思政教研室的老师们 就把目光投向了这个

1993 年即 获得联合国 全球生态

500 佳 、

2005 年已经集 全国文明村 等 众多荣誉于一身的 网红村 . 对这个身边的活教材, 思政 课教师蔡亚芬认为, 滕头村在经 济、 政治、 文化、 社会、 生态文明等 方面都取得了不错的成绩, 为学 校理论教学提供了鲜活的案例, 对接社会大课堂结合真实案例, 通过现场体验, 能帮助学生进一 步理解和领悟理论知识. 将教材体系转化为学生价值体系 '

一犁耕到底,创新永不休'

, 我们滕头人正是本着这样一 种吃苦耐劳、 开拓进取的精神, 把 家园建设成让城市向往的乡村! 耕牛铜像前, 村讲解员小孙自豪 地向同学们讲解 滕头精神 . 这已经不是这位专职讲解员 第一次以 兼职教师 的身份走进 浙江工商职院思政课课堂, 由他 们引导学生现场参观, 再由学校 思政课老师趁热打铁, 对标梳理 教学要点并与实践基地的教育资 源有效衔接, 进而引导学生带着 问题开展调研…… 以现场教学为突破口, 在由 教材体系转化为教学体系过程 中, 浙江工商职院思政教学团队 努力做到与地方建设成果、 本土 优秀传统文化相结合;

在实现教 学体系转化为学生的价值体系过 程中, 则努力做到 五个现场 , 即 现场讲授、 现场参观、 现场解说、 现场讨论、 现场总结 , 进而达到 脚到、 眼到、 脑到 和 身入、 心入、 情入 , 把大道理讲到学子的 心坎里. 近年来, 该校还先后与宁波 樟村烈士陵园、 余姚河姆渡遗址 博物馆、 镇海口海防遗址、 宁波帮 博物馆等多个校外实践基地合作 打造 行走的课堂 ,

2018 年参加 现场教学学生达

2000 人次, 而2019年的目标是课程教学期间所 有学生全覆盖. 创新, 永远在路上 以前的滕头村 '

田弗 (不) 平, 路弗 (不) 平, 收成只有二百 零'

……现在每人能享受

1500 元 一个月的福利,

60 岁以上的老人 全部有养老保险…… 廊桥下、 小 河畔, 陈肖燕老师请来两位当地 村民分享他们的亲身经历, 引发 同学们一阵赞叹, 并表示这样的 思政课 很真实, 很有说服力 . 前一天, 郑珂同学还对乔文 奇老师介绍的滕头村将信将疑, 所见所闻让我真切地感受到了 '