PDF《研究生思想政治教育基本问题论析》

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7 20 研究生德育 DOI: 10.16750/j.adge.2018.07.004 研究生思想政治教育基本问题论析 刘志摘要:研究生思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要途径,其基本问题研究是破解当前研究生 思想政治教育诸多理论和现实问题的关键,主要包括内在规定、核心要素和研究对象.研究生思想政治教 育包含研究生和思想政治教育这两个关键词,其内涵是二者的交叉融合.通过不同概念范畴辨析中的概念 分析,并挖掘国家规范要求中蕴含的概念要素,进而准确把握研究生思想政治教育的内在规定;

研究生思 想政治教育的核心要素包含教育者、教育对象及教育影响三个维度;

主要研究对象体现为差异成长与统一 培养、理性发展与信仰塑造以及心理防御与规范引领三对特殊的矛盾冲突. 关键词:研究生思想政治教育;

内在规定;

核心要素;

研究对象 作者简介:刘志,东北师范大学研究生院副院长,思想政治教育研究中心教授,长春 130024. 习近平总书记指出: 高等教育发展水平是一个 国家发展水平和发展潜力的重要标志.……我们对 高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科 学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强 烈.……高校思想政治工作关系高校培养什么样的 人、 如何培养人以及为谁培养人这个根本问题. …… 高校立身之本在于立德树人. [1] 研究生思想政治教 育是高校思想政治教育的重要组成部分,是落实高 校立德树人根本任务的重要途径,是决定研究生培 养质量的关键要素,事关高层次拔尖创新人才为谁 培养的问题.但是,当前研究生思想政治教育面临 的形势极其严峻:随着研究生教育的逐年扩招,在 校研究生规模越来越大,部分高校研究生数已经接 近甚至超过本科生;

西方政治、宗教敌对势力对我 国高层次人才群体的争夺从未停止且愈演愈烈;

在 与本科生一样面临诸多现实问题的同时,研究生更 面临学术科研、成家立业等多重压力的综合影响, 思想心理问题尤为突出,大力加强和改进研究生思 想政治教育迫在眉睫.思想是行动的先导,实践工 作的改进必然依托理论研究的深入.然而,问题的 层出不穷却并未激发问题解决的热潮,研究生思想 政治教育的理论研究仍然十分薄弱,理论与实践界 对诸如研究生 能不能教育 、 需不需要教育 、是 否照搬本科生思想政治教育模式等问题尚未达成统 一认识,对研究生思想政治教育的内在规定、核心 要素和研究对象等基本问题的研究也几近空白.研 究生思想政治教育基本问题研究的匮乏和现实偏见 的普遍存在,严重制约了研究生思想政治教育的深 入开展,为此本文特对这些基本问题进行探讨.

一、研究生思想政治教育的内在规定 内在规定的把握是理解一个范畴的基础与核 心.研究生思想政治教育作为一个具有理论与实践 双重属性的概念范畴,内在规定既需要借助其所属 理论范畴的分解辨析来窥见,也需要通过其实践活 动的现实规定来提炼. 1.不同范畴概念辨析中的研究生思想政治教育 内涵界定 研究生思想政治教育是研究生和思想政治教育 两个关键要素交叉融合的结果,二者内涵是框定研 究生思想政治教育内涵边界的坐标维度,然而二者 各自内涵在两组相关概念的辨析中正可展露无遗. 首先,在研究生思想政治教育与研究生教育的对比 分析中窥见其中 思想政治教育 的内涵组成.研 究生教育是 建立在本科教育基础上的更高层次的 专业教育 ,是 以研究为主要特征,主要是通过研 基金项目:2018 年国家社科基金一般项目 新时代研究生思想政治教育改革创新研究 (编号:18BKS154) 2018.