PDF《2019 北京门头沟区初三二模 参考答案》

1 /

4 2019 北京门头沟区初三二模 参考答案

一、基础・运用(共15 分) 1.

(1)(2 分)C (2)(2 分)D (3)(1 分)C (4)(2 分)C 2. (1)(2 分)A (2)(2 分) 示例 1:我选甲幅书法作品送

2 号母亲,理由甲幅的隶书有清秀端庄的特点,与2号母亲形象相符. 示例 2:我选乙幅书法作品送

3 号母亲,理由乙幅的草书有飘逸灵动的特点,与3号母亲形象相符. 示例 3:我选丙幅书法作品送

1 号母亲,理由丙幅的篆书有古朴典雅的特点,与1号母亲形象相符. (评分标准:书体

1 分,书体特点与母亲形象相符

1 分.) 3.(2 分) 蛮 字有问题,应改为 苦(紧凛烈冽猛……) (评分标准:所改字符合仄起平收规则,1 分,意思基本正确

1 分) 4. (2 分)孟母三迁 岳母刺字 画荻教子

二、古诗文阅读(共18 分)

(一)默写.(共4分) 5.(2 分)入则无法家拂士,出则无敌国外患者. 6.(2 分)我报日长嗟日暮,学诗谩有惊人句.

(二)阅读《天净沙 秋思》,完成 7-9 题.(共6分) 7.(2 分)写了 游子漂泊他乡,浪迹天涯(羁旅之苦)

1 分 表达了思乡(孤寂、愁苦)之情

1 分8.(2 分)方法

1 分(对比、反衬 或景物的直接组合) ;

点出景物的特点

1 分 示例:作者选取了十个景物,以夕阳为大背景,形成不同的画面.用 小桥 流水 人家 这一温暖的画面, 来反衬(对比) 枯藤 老树 昏鸦 、 古道 西风 瘦马 这些景物所描绘的凄凉、萧瑟的画面,从而更加突 出了作者凄凉、孤寂、思乡之情. 9.(2 分)B

(三)阅读下面三段文字完成 10-12 题.(共8分) 10.(2 分)D 11.(2 分)丙12.(4 分)(每则材料结合句子点出对应的方法

1 分,特点

1 分)

2 /

4 动静结合: 《答谢中书书》高峰入云,清流见底.高峰耸入云霄为静,清澈水流,直视水底为动;

(1 分)写出了山 之高水之清的特点.(1 分) 两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.林青竹翠为静,五色交辉为动;

(1 分)写 出了山川色彩斑斓生机勃勃的特点.(1 分) 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;

夕日欲颓,沉鳞竞跃.日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动;

日落山暝 为静,游鱼跃水为动.(1 分)写出山川秀美,盎然生机.(1 分) (三选一即可) 《三峡》素湍绿潭,回清倒影.急流的水,回旋的清波为动;

碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子为静. (1 分)写出了三峡春冬之时水清、景色秀美的特点.(1 分) 俯仰结合: 《答谢中书书》高峰入云,清流见底.高峰耸入云霄为仰视;

直视水底为俯视.(1 分)写出了 山高水清、景色秀美的特点.(1 分) 《三峡》春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝t多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.写水为俯视;

写山(山、 树、瀑布)为仰视.(1 分)写出了三峡春冬之时水清、景色奇美的特点.(1 分)

三、名著阅读(共5分) 13.(5 分)提出问题

1 分,结合具体情节

2 分,阐明提问的理由

2 分.不足

60 字扣

1 分. 我读《水浒传》拳打镇关西这一情节时,有这样的疑惑:鲁提辖为什么只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼 哭.便把碟儿盏儿都丢在楼板上,而不是大喝一声让对方闭嘴?从后面的情节看来,丢下碟儿盏儿正是为了引 来店小二,打听金老父女的情况.我想,鲁达一定是从金老父女的啼哭中听出了委屈和不平,准备出手相帮, 所以才故意把碟儿盏儿都丢在楼板上.可见鲁达的嫉恶如仇,爱好打抱不平,爱憎分明的性格.

四、现代文阅读(共22 分)