PDF《2018 年广东潮州绕平教师招聘考试模拟卷参考答案及解析》

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2018 年广东潮州绕平教师招聘考试模拟卷参考答案及解析 教育知识和素养

一、单项选择题 1.

【答案】D.解析:我国封建社会后期教育的主要内容为四书五经.明代以后,八股文成为考科 举的固定格式. 2.【答案】B. 3.【答案】D. 4.【答案】A.解析:我国最早将 教 与 育 连在一起使用的著作是《孟子・尽心上》 . 5.【答案】C.解析:马克思认为教育起源于生产劳动.生物起源说认为教育起源于动物界的生存 本能.心理起源说认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿.神话起源说认为教育是人格化的神所 创造的. 6.【答案】B.解析:教育的生物起源说认为教育起源于动物的生存本能,是教育史上第一个正式 提出的有关教育起源的学说,也是较早把教育起源问题作为一个学术问题提出来的,它以达尔文生物 进化论为指导. 7.【答案】D. 8.【答案】C. 9.【答案】B. 10.【答案】A.解析:古代埃及设置了许多文士学校,注重文字、书写、执政能力的培养, 以僧 为师,以吏为师 属于古代埃及的教育特征. 11.【答案】B.解析:1632 年,夸美纽斯在其《大教学论》中系统论述了班级授课制的方法和实 施内容. 12.【答案】A.解析: 产婆术 体现了苏格拉底启发诱导的教学思想;

不愤不启,不悱不发 意思是说 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;

不到他心里明白却不能完善表达出来的 程度不要去启发他 .强调了教师在教学过程中要注重启发诱导的时机. 道而弗牵,强而弗抑,开而 弗达 是说 要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;

要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;

要在 问题开头启发学生思考,决不把最终结果呈现给学生 .强调了在学习过程中教师要注重启发引导.这 些观点均体现了启发性原则. 13.【答案】D.解析:理解效度的概念,关键在于理解 效 ,指的是能测出所要测量的属性或特 点. 14.【答案】C. 15.【答案】C.解析:美国教育学和心理学布鲁姆的《教育目标分类学》将学生学习结果的行为 类型分为认知、情意、动作技能三大目标领域. 16.【答案】A. 17.【答案】D.解析:综合课程主要有四种形式.由具有科际联系的各学科组成的课程,叫相关 课程;

把有内在联系的学科内容融合在一起而形成的学科,叫做融合课程;

合并数门相邻学科的内容 形成的综合课程,叫广域课程;

以问题为核心,将几门学科结合起来的课程,叫做核心课程. 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 18.【答案】A.解析:启发性原则要求在教师的引导下,发挥学生自主思考的能力,帮助学生自 主理解和掌握知识的原则,是将教师的主导作用与学生主体作用相结合的体现. 19.【答案】A.解析: 万物皆备于我心 与 人的心中自有浩然之气 都强调人的身心发展的内 在需要,强调遗传在人的身心发展中的决定作用,是内发论的观点. 20.【答案】A.解析:教育目的的导向功能调节着教育实践活动的方向,引导师生的教育和学习 行为. 21.【答案】C.解析:功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看 出该物体所具有的其他潜在的功能.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情 况正是功能固着的表现. 22.【答案】D. 23.【答案】B.解析:利用记忆术的策略为精细加工策略. 24.【答案】B.解析:本题考查的是教师的成长历程.教师关注学生成绩提高时处于关注情境阶 段. 25.【答案】D. 26.【答案】B.解析:本题考查的是教学组织形式.特朗普制又称 灵活的课程表 ,由教育学教 授劳伊德・特朗普提出.其基本做法是,把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用 灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约