PDF《2019年河南教师招聘考试模考卷二》

3 - 微信公众号: hejsks 教师招聘 QQ 群:754886909 26.注重培养学生的探究能力与态度的课程属于( A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 ). D.知识型课程 27.刘明是七年级新生,小学时品学兼优,但升入初中后,成绩明显下 降,开始逃课、抽烟、沉迷网吧.冯老师知道这些情况后,从多方面理解 刘明转变的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为刘明的健康成长做 出努力.冯老师的做法主要体现的德育原则是( A.知行统一原则 ). B.正面教育原则 C.集体教育与个别教育相结合的原则 D.教育影响一致性与连贯性原则 28.某学生认为自己学业有成的原因是努力学习,这种归因维度是 ( ( ). A.内部、稳定、可控 B.外部、稳定、不可控 C.内部、不稳定、可控 D.外部、不稳定、不可控 29. 曲不离口,拳不离手 强调了在动作技能形成中起重要作用的是 ). A.示范 B.反馈 C.练习 D.言语指导 30.同一班级的学生小龙、小山、小丽等 8人因为喜欢研究小动物而自 行组成一个学习兴趣小组,这个群体属于( ). A.正式群体 31.( B.非正式群体 C.非法群体 D.合法群体 )是对一个问题未经过逐步分析,仅依据内因的感知迅速地 对问题答案做出判断.比如猜想、设想,或者在对疑难百思不得其解之中, 突然对问题有 灵感 和 顿悟 等. A.抽象思维 B.形象思维 C.灵感思维 D.直觉思维 32.在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失,这一特点的阶段是 ( ). A.操作整合 B.操作熟练 C.操作定向 D.操作模仿 33.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以全真模仿形 式呈现材料的要点及各种观点的直接关系.这种学习策略属于( ). A.监视策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.组织策略 -

4 - 微信公众号: hejsks 教师招聘 QQ 群:754886909 34.某生读 6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,要达到 最佳记忆效果,该生需再读( ). A.2遍35.俄国第一部以 教育心理学 命名的著作作者是( A.桑代克 B.乌申斯基 C.卡普捷列夫 B.3遍C.6遍D.9遍). D.斯金纳 36.情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,它是以 ( )为中介的一种心理活动. A.对客观事物的感知 B.个体的愿望和需要 D.个体的能力与人格 C.事物本身所具有的特性 37.对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是( A.实行教育、感化、挽救的方针 ). B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则 C.可以依法严厉处罚 D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚 38.学生能够回答 第二次世界大战的原因是什么 、 人的心脏结构与 血液循环有什么关系 等问题,需要的是( ). A.策略性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识 39.在学习 交通工具 这个概念时,把以前知道的汽车、火车、轮船 等归到这个概念里是属于( ). A.下位学习 D.概念学习 40.班级平行管理的理论源于( A.赫尔巴特 B.马卡连柯 41.小明在游戏中把凳子当马骑,这种活动反应的想象功能是( A.再造 B.补充 C.替代 D.预见 42.对寂静的适应是当一定声音突然停止以后,感受性( B.上位学习 C.分类学习 )的 平行影响 教育思想. C.巴班斯基 D.乌申斯基 ). )的过程. A.升高 B.降低 D.可能升高可能降低 C.保持不变 43.在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定 的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与 讨论形式是指( ). -