PDF《的专业简况表》

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1 申请列为授予学士学位的专业简况表 申请专业名称 通信工程 (公章) 专业建立时间

2014 年学制四年 申请授予学位 学科门类工学 安徽省学位委员会办公室制

2018 年3月16 日填

2 2 教师情况职务 类别 教授 副教授 讲师 教员 助教 其他 本校专任教师

1 4

9 0

3 2 本校兼任教师

0 0

0 0

0 0 外校兼任教师

1 0

0 0

0 0 本专业在校 本科学生数 共计

263 人2014 级70 人2015 级76 人2016 级79 人2017 级38 人教学计划执行情况计划规定课程门数

86 现已开出课程门数

79 已开出公共必修 课和专业基础必修课 名称、学时、任课教师 职务是否达到大纲要 求 已经开出了大纲规定的

18 门公共必修课和专业基 础课,任课教师有教授、副教授、讲师、助教等,达到 大纲要求.

具体见附表

2 所示. 已开出专业必修 课名称、学时、任课教 师职务是否达到大纲 要求 已经开出了大纲规定的

23 门专业必修课,任课教 师有教授、副教授、讲师、助教等,达到大纲要求.具 体见附表

3 所示. 已开出实验课、 实 习课名称、学时、任课 教师职务是否达到大 纲要求 已经全部开出了大纲规定的

41 门实验课、 实习课, 任课教师有副教授、讲师、助教等,达到大纲要求.具 体见附表

4 所示. 毕业论文或毕业 设计目前或计划执行 情况、指导教师情况 按照学校规定的进度执行,已经进入中期检查阶 段,指导教师有教授、副教授、讲师、助教等.具体见 附表

5 所示.

3 3 本专业成立以来的主要工作,特别是为保证本科教学质量采取的主要措施

一、专业建设及人才培养方案 (专业设置满足社会需要,专业建设规划科学、合理,能有效指导专业建设;

专业建设措施得力, 成效显著. ) 1.1 专业建设

2014 年4月,我校计算机与信息工程学院获批设置通信工程专业,同年

9 月招收第一届本科 学生

70 人,目前通信工程专业在校生人数为

263 人.本专业以社会需求为导向,以工程应用型人 才培养为主要路径,采取"筑牢基础―强化专业―多样发展"三段式培养模式,培养德、智、体、 美全面发展,具备基本的科学素养,系统掌握通信系统和通信网的基本原理和专业知识,具备较 好的实践动手能力、系统分析能力与开发能力,适应区域经济发展需要的通信技术领域专门人才. 毕业后,可从事工程技术研究与开发或工程管理等工作,并具有在工作中继续学习、不断更新知 识的能力.经过实践锻炼,能够成为从事通信、信息系统的研发、设计、制造、维护和管理的通 信工程领域应用型高级工程技术人才. 几年来,依照滁州学院的地方高水平应用型大学的办学定位,该专业在专业建设、教师队伍、 教学资源及利用、教学过程及管理、教学效果、毕业设计等各方面开展扎实有效的工作,专业定 位、培养目标清晰;

办学条件不断改善,教学管理不断完善,教学科研成果显著,学生综合素质 显著提高.通信工程专业被遴选为校级重点建设专业、通信工程专业教学团队为省级教学团队, 通信工程专业带头人姜晓鸿教授被评为为安徽省三类领军人才,赵生慧教授被评为安徽省优秀中 青年骨干教师,杨斌博士获得国家优秀自费留学生奖,徐志红副教授在安徽省高校联盟青年教师 教学竞赛二等奖、校微课比赛一等奖,赵生慧和杨斌两位教师获安徽省教学成果一等奖一项,通 信工程专业教师张品昌教师指导的学生获国家挑战杯比赛三等奖, 通信工程专业有