PDF《2018 年第 4-5 期》

(二)价值意蕴 每年暑期,全国高校的大学生志愿者深入城乡基层,宣传党的政 策,传播现代文明,参与社会建设.他们有的投身农村教育,救助失 学儿童;

有的送科技到田头,带卫生到农家;

有的传文化到基层,援法 律给百姓.在祖国广袤的热土上,到处闪动着他们青春的身影,留下 了他们奋斗的足迹.志愿者用行动证明了自身的价值,诠释了生命的 意义,引领了成长的方向.大学生社会实践活动对青年学生的成长成 才发挥了重要影响,对高校人才培养起到了不可替代的作用.概括起 来,这项活动的教育价值集中体现在以下几个方面: 1. 强化了家国情怀. 一是国家由远而近.参加社会实践以前学生谈到国家总感觉离自 高教文摘大学生社会实 大学生社会实践专题

4 己有些遥远,在实地了解国家经济建设和社会发展情况,特别是近年 来在深入调研国家扶贫攻坚任务后,学生发现自己离国家如此之近. 通过社会实践,大学生能够充分了解国家的使命,感知国家的冷暖, 感受国家的脉动.二是人民由虚而真.以前讲到人民,大多数学生很 难说出人民这个概念的由来和内涵,甚至说不出到底谁才是人民.在 社会实践中他们发现,人民其实是现实的、具体的、鲜活的,人民就 是各条战线上的工作者.三是重新认识干部形象.在社会实践中,大 学生近距离地接触扶贫干部,有的白天跑扶贫联系户、晚上给百姓办 夜校、半夜才记得吃药、经常几个星期都回不了家,有的怀孕

7 个多 月仍坚守扶贫攻坚一线,有的为了送扶贫材料被汽车撞昏迷、最终截 掉一条腿……大学生认识到,更多的干部正在各条战线上带领群众谋 发展、搞建设.四是使命由空而实.在炎炎的夏日,一批批青年学子 带着青春梦想,加入到志愿服务的行列中.火热而又真实的实践生活 丰富了他们对人生和价值的理解,加深了他们对责任和理想的感悟. 只有双脚深深地插进泥土里,大学生才深切地理解了国家的现实,才 明白空谈误国、实干兴邦,才懂得自己的使命是用自己的双手建设美 好的国家,是用自己的能量去点亮中华. 2.坚定了专业志向. 平时在学校期间,总有学生说自己比较迷茫,找不到奋斗的价值 和人生的航向.在社会发展瞬息万变的时代,大家疑惑自己所学的专 业以后能干什么.但是,在现实的社会实践活动中,他们看到老百姓 那么欠缺有文化有知识的人才,各个地方那么欠缺能带领老百姓发家 致富的带头人,他们还看到孩子们对新知识、新媒介、新技术那么渴 望,他们明白了:自己被需要,知识有价值.有学生说: 我感觉自己 被需要、有价值 , 我要立足黄土地,代言新一代 .他们从说到 高教文摘大学生社会实 大学生社会实践专题

5 做,从茫然到坚定,用双脚踩在田埂上、泥土里,真正懂得了学习的 价值和人生的使命. 3.密切了师生关系. 谈到教育,人们一般认为,学生、教师、办学条件是教育的三大 要素,其实还有一个重要的条件容易被忽视,这就是师生关系.在共 同实践的日子里,师生同吃同住同劳动,这种战斗的生活结成了战斗 的情谊,这种情谊反过来又会成为提升教育品质的重要能量.同时, 年龄相仿、不同专业的学生组成一个团队,让他们学会了互学互鉴, 学会了互帮互助,也学会了包容合作和人际交往,从而有效地弥补了 独生子女所缺少的朋辈教育,这是大学生成长道路上不可替代的教育 经历. 4.增进了校地合作. 依托大学生暑期社会实践活动,高校的管理者和教师有了更多的 机会走出校门,去接触社会.可以说,大学生社会实践活动为高校与 地方架起了一座沟通交流、合作共建的桥梁.在这个过程中,校地之 间逐渐加深了解,找到了更多的合作机会和共建项目.很多高校已经 将大学生社会实践活动与学校的科研工作、社会服务工作紧密结合起 来,采取了项目化运作的方式,用高校的智力优势服务地方经济社会 发展,取得了实实在在的成效.大学生社会实践活动也成为高校履行 社会服务职能的重要途径. 生动的实践充分证明,大学生社会实践活动已经成为人才培养的 新课堂,成为实践育人的重要环节.社会实践是一所大学校,基层一 线是大学生了解社情民意的大课堂,人民群众是帮助大学生成长的好 老师,现实生活是引导大学生深入思考的第一手教材.大学生在深入 基层中了解了社会、体察了国情,在实践锻炼中增长了才干、提高了 高教文摘大学生社会实 大学生社会实践专题