PDF《桂教办〔2018〕294 号 各市教育局：》

40 分28 次以上

30 分18 次10 分8次39 分27 次29 分17 次9分7次38 分26 次28 分16 次8分6次37 分25 次25 分15 次7分5次36 分24 次20 分14 次6分4次―12―

35 分23 次18 分13 次5分3次34 分22 次15 分12 次3分2次33 分21 次13 分11 次1分1次32 分20 次12 分10 次31 分19 次11 分9次

三、守门员基本功测试

(一)立定跳远(40 分) 通过该项目的测试,重点考查受测考生下肢及核心力量水 平. 1.测试方法 考生站立式起跑,着足球鞋,两脚自然分开站立,站在起 跳线后,脚尖不得踩线.两脚原地起跳,不得有垫步连跳动作. 丈量起跳线至最近着地点的距离.发现犯规时,此次成绩无效. 两次试跳均无成绩者,不允许再跳,计成绩为零分. 2.评分标准 每人跳两次,记录其中成绩最好一次.以米为单位,保留 两位小数.立定跳远评分表: 分值 (男) (女)

40 250

198 38

245 192

36 240

185 34

235 178

32 231

175 30

227 172

28 223

169 ―13―

26 219

166 24

215 163

22 211

160 20

207 157

18 203

154 16

199 151

14 195

148 12

190 143

10 185

138 8

180 133

6 175

128 4

170 123

(二)手抛球(60 分) 1.测试方法 守门员手持球(可做助跑),向前规定限制区内手抛球, 球的落点必须在限制区内(守门员手抛球时不能越出罚球区 线).限制区:罚球区两侧线向中场延伸至

40 米,两侧线的顶 端间隔宽度为

20 米. (图三) ―14― (2)评分标准 每人测

3 次,计最好一次成绩;

可抛半高球或高空球.手 抛球单项评分表: 分值 距离(男) 距离(女) 分值 距离(男) 距离(女)

60 分35 米30 米16 分24 米19 米56 分34 米29 米12 分23 米18 米52 分33 米28 米10 分22 米17 米48 分32 米27 米8分21 米16 米44 分31 米26 米6分20 米15 米40 分30 米25 米5分19 米14 米36 分29 米24 米4分18 米13 米32 分28 米23 米2分17 米12 米28 分27 米22 米1分16 米11 米24 分26 米21 米0分15.9 米及 以下 10.9 米及 以下

20 分25 米20 米―15― 姓名 球队 身高、体重 位置 号码 最后得分 A 整体印象(10 分) 礼仪和礼节、对球队贡献、纪律性、突出特点、集体观念、协同团结、比赛态度、球商 (阅读、比赛能力) B 技战术能力(70 分) 个人(30 分) 局部(20 分) 团队意识(20 分) 后卫 传球的成功率与数量 活动范围拦截(断球、 抢球及封堵成功率) 铲球时机 头球合理性(成功率) 防守区域(选位与盯人 成功率) 助攻成功率、一对一对抗 成功率、射门成功率、传 中成功率、接球成功率. 对抗的数量与成功率 防守空间 任意球的次数与位置 点球 造越位成功率 与中场衔接的质量 保护成功率、补位成功 率、围抢成功率. 阅读比赛能力 活动覆盖范围 与前卫前锋传球的成功率 一对一对抗成功率(个人) 区域防守和盯人防守效果 阵型深度、广度的控制 中场 接、传球次数与成功率 助攻与得分 门框内射门 突破成功率 传中成功率 对抗(一对一成功率) 威胁球传球成功率、头球 成功率、射门成功率、防 守成功率、跑动的能力、 接应的能力. 向前纵深穿插能力 创造空间 射门能力 由守转攻的能力 制造机会的能力 协同回防防守能力 传切配合的能力、交叉掩 护的能力、二过一配合的 能力、攻守转换的能力. 主罚定位球的能力 协防补位意识及对抗能力 对方半场的抢断球次数 防守覆盖区域 任意球的数量及位置 关键性传球次数 前锋 接、传球次数及成功率 制造空间 与前卫配合质量 ―16― 助攻 门框内射门 运球及突破能力 一对一对抗 得分能力 威胁球传球成功率、头球 成功率、射门成功率、协 防能力、跑动的能力、接 应的能力. 拉开宽度 对抗做球能力 抢点能力 获得任意球的次数 传切配合的能力、交叉掩 护的能力、二过一配合的 能力、攻守转换的能力. 主罚定位球的能力 无球跑动 反越位能力 射门能力 获得任意球的能力 协助防守 C 身体素质(20 分) 跑动积极性(4 分)、冲刺跑能力(4 分)、协调性能力(4 分)、专项力量(4 分)、专项 对抗性(4 分) D 品德表现(结合实际情况,定性后由专家组评议并提出建议) D1. 辱骂官员、教练以及队员 D2. 向对方球员或其他人士吐口水 D3. 在场上以及在更衣室打架斗殴 D4. 球员无故更改年龄及相关基本信息 D5. 球队打假球,经查实,整队取消资格 D6.严重违背道德规范相关规定的行为 D7.其他的专家组认为不符合学生运动员表现的行为 ―17― 指标 指标内涵 分值 序号 内容