PDF《南昌工业学校教育质量年度报告（2016 年）》

11 - 理制度,每学期开课前完成相关教材的征订发放.严格选用 各学科教材,学校各类教材大部分选用高等教育出版社、中 国劳动社会保障出版社和人民教育出版社出版教材,小部分 采用其他出版社的教材,没有盗版和复(翻)印教材. 3.3 教师培养培训

2016 年,学校在教师培养方面开展了多项活动,为提高 教师教研活动水平,培养教师开展教研活动的能力,教务科 制定了专职教师教研活动考核细则,组织教师听课、评课, 参加相关业务培训,开展公开课、粉笔字比赛,提升教师教 学基本功, 使教研活动常态化开展. 同时利用各种培训机会, 以专业建设为载体,以骨干教师为核心组织专业教师参加专 业技能培训.今年暑期,三人次参加了相关专业的省培.并 分享了参培成果. 3.4 规范管理情况 3.4.1 教学管理规范运行.我校认真贯彻教育部印发的 《中等职业学校管理规程》的通知精神,教务科作为学校教 学管理机构,根据学校自身特点逐步制定和完善了相关教学 管理制度,建立健全教学管理运行机制,保证教学计划的实 施.学校按照《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原 则意见》 ,结合我校实际制定了各专业完整的实施性教学计 划,要求各课程设置、课程目标与培养目标要求一致.各专 业主干课程和实训项目均有教学大纲,基本按大纲要求组织 -

12 - 教学.学校注重教学质量的监督与评价,由督导室专门负责 教学督导工作,定期组织实施综合性教学质量检查.学校教 学过程管理严格,强化教学常规检查和教师教研科研活动的 开展,教师业务管理规范,考评制度完备.学校积极推行学 ........