PDF《浅谈化 学实验题 的“变式教学＂》

2 ( S O4 )

3 +6 Na HC O3 = = =

3 Na

2 S O

4 +2 Al ( OH)

3 4 , +6 C O2 十. 图1泡沫 灭火 器原 理 传统的泡沫灭火器平时不能碰倒 , 否则就会发 生化学反应, 直至泡沫灭火器内部材料用尽 .笔者 的改进就是在桶盖上安装外置药液瓶, 内部改进为 3个室 , 上 面一个 为Na HC O .盛液 室,另一 个为Al . ( S O ) . 盛液室,最下部 为反应 室,模型如图2所示.使用前封闭输液开关 , 安装 两个外 置药桶 , 一 个装满碳酸氢钠溶液, 另一个装满硫酸铝溶液.根 据化学反应条件 , 碳酸氢钠药桶的体积大约是硫酸 燥管来阻止空气 中的水蒸气进入装置 .球形干燥 管还可以作为防倒吸装置( 如图

5 B所示) , 亦如需 增强吸收水分的效果 , 可 以改用双球干燥管 , 或多 连接一个干燥管即可. 洗气瓶的替换 .洗气瓶 常用来除去混合气体 中的杂质 ( 包括水蒸 气) , 亦可作为防倒吸的安全 瓶(如图5E所示 ) , 还可 以用来测量气 体的体积 ( 如图5F所示 ) . 尾气吸收装置的替换 .如果气体在水 中的溶 解度不大或者气体与 吸收剂 反应不快 ( 如C1z),通常可 以用 如图

5 D所示 的装置 .若气体在水 中 溶解度很大或气体与吸收剂反应很快 ( 如HC

1 ) , 可以用如图

5 A所示 的普通漏斗、如图

5 B所示的 球形干燥管防倒吸装置来替换 ;

同时还可以考虑 换用水与 四氯化碳混合液来 吸收尾气,装置如图

5 C所示 . B C H O CC1 一DE图5教师引导学生有意识地对实验装 置进行合理 地替换 , 就能让学生 了解并掌握各种仪器 的功能 , 有助于学生做实验题或者进行实验操作 时准确地 选择仪器 . 收稿 日期 :

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