PDF《联创世华·内部资料》

5000 多年文明史的中华民族实现历史上前所未有的伟大复兴.不论从哪个角度讲, 毛泽东思想和 中国特色社会主义体系 都应该是一个具有高度思想性、理论性和智慧性的理论体系,都应该是能够与我 国波澜壮阔的伟大实践相印证的中国共产党治国理政方略体系.此次教材修订既不是另起炉灶,也不是修 修补补,充分体现了创新性.形式要服从内容,框架结构需要调整的尽可能调整.绝不用西方的理论范式 来解读马克思主义中国化的理论成果,也绝不用西方理论解读中国特色社会主义伟大实践;

在突出习近平 新时代中国特色社会主义思想这一理论创新的同时,把这一思想与此前的几大理论成果融合起来,使几大 理论成果达到深度融合.

二、修订的主要内容 《概论》教材的修订,对教材结构作了较大幅度的调整.教材分为三个部分,突出了中国站起来、富 起来、强起来的历史逻辑.毛泽东思想是使中国站起来的理论体系,邓小平理论、 三个代表 重要思想 和科学发展观是使中国富起来的理论体系,习近平新时代中国特色社会主义思想是使中国强起来的理论体 系.因此,此次教材修订,既要充分反映马克思主义中国化各个理论成果的主要内容,还要突出站起来、 富起来、强起来的理论逻辑和历史逻辑. 本教材在结构上除了前言和结束语外,由三部分共十四章组成.其中 前言 主要阐释了马克思主义 中国化的提出、科学内涵,从纵向论述了马克思主义中国化的理论成果,论述了学习本课程的意义,介绍 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400

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3 联创世华公考网:www.Lgwy.net 了教材的结构,并对青年学生如何学习本门课程提出了指导性意见. 教材的第一部分主要阐述毛泽东思想, 共分四章,

第一章主要阐述毛泽东思想的形成发展、 主要内容、 历史地位、指导意义;

第二章到

第四章,主要阐述毛泽东思想的主要内容,分别讲新民主主义革命理论、 社会主义改造理论、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果. 教材的第二部分为

第五章到

第七章,分别阐述邓小平理论、 三个代表 重要思想、科学发展观各自 形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和历史地位. 教材的第三部分主要阐述习近平新时代中国特色社会主义思想,共分七章,具体内容包括:

第八章, 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位,主要阐述了中国特色社会主义进入新时代的依据和意 义,结合 八个明确 和 十四个坚持 论述了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和主要内 容,论述了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论意义和实践意义;

第九章,坚持和发展中国特色社 会主义的总任务,主要阐释了实现中华民族伟大复兴的中国梦和建成社会主义现代化强国的战略安排;

第 十章, 五位一体 总体布局,主要结合党的十九大报告论述了中国特色社会主义经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设、生态文明建设;

第十一章, 四个全面 战略布局,分别论述了全面建成小康社会、 全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,并阐释了四者的关系;

第十二章,全面推进国防和军队现 代化,主要论述了习近平强军思想和国防现代化思想;