PDF《联创世华·内部资料》

第十三章,中国特色大国外交,重点论述了中国的 和平发展道路和习近平构建人类命运共同体思想;

第十四章,坚持和加强党的领导,主要阐释了习近平关 于 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 和 中国共产党的领导是中国特色社会主义制 度的最大优势 的思想,论述了新时代中国共产党的历史使命和习近平关于 坚持党对一切工作的领导 的思想. 教材的最后是 结束语 ,主要论述中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信, 并对青年学生提出希望. 本教材以马克思主义中国化为主线,以坚持和发展中国特色社会主义为主题,以习近平新时代中国特 色社会主义思想为重点. 第一,以马克思主义中国化为主线.把马克思主义基本原理与中国实际相结合,实现马克思主义中国 化,这是中国革命、建设和改革的客观需要,也是中国共产党承担的历史使命,也是中国百年剧变留下的 宝贵经验.本教材就是要展示马克思主义中国化的理论成果.按照现在的结构,毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,也就是马克思主义中国化的 五大成果都得到了体现和反映,党的指导思想得到了整体体现.特别要说明一下,此次教材修订后,邓小 平理论、 三个代表 重要思想、科学发展观的内容分别得到了体现和反映.与原有的教材相比,这部分 的内容不是削弱了,而是加强了.原来的教材,邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观,先是 用三节的篇幅展示的. 后来在修订时变成了一节之下的三个目, 再后来修订时变成了一个目内的三个内容. 这次修订,将三大理论成果分成了三章,扩充了这三部分的内容,使这三大理论成果的内容得到了充分反 映. 第二,以坚持和发展中国特色社会主义为主题.纵向来看,我们党所有理论创新,尤其是改革开放以 来的理论创新都是围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题的.毛泽东思想为中国特色社会主义奠定了 制度基础和理论前提;

以邓小平为主要代表的中国共产党人,提出走自己的路,建设有中国特色的社会主 义,开创了中国特色社会主义;

以江泽民为主要代表的中国共产党人成功地把中国特色社会主义推向

21 世纪;

以胡锦涛为主要代表的中国共产党人在新的历史起点上推进了中国特色社会主义;

党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央在新时代续写了中国特色社会主义新篇章.横向来看,每个理论成果都是围 绕中国特色社会主义展开的,虽然各个理论成果的理论贡献不一样,但都深化了对中国特色社会主义的认 识. 第三,以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点.习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克 思主义中国化的最新成果,在教材中被重点展示.从章节分布上看,这次用了近一半的章节反映了习近平 新时代中国特色社会主义思想.从篇幅看,大约占用了 45%的篇幅.从内容上看,不仅第三部分专门反映 了习近平新时代中国特色社会主义思想,而且前面的每一部分只要有涉及习近平总书记的论述,都有一定 程度的反映.如在毛泽东思想部分,教材吸收了

2013 年习近平在纪念毛泽东诞辰

120 周年大会上的讲话 和2016 年纪念中国共产党成立