PDF《理工科学生英汉专业语块采集微案研究》

第2 6卷第2期 厦门理工学院学报 V o l .

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0 1 8年4月JournalofX i a m e nU n i v e r s i t yo fT e c h n o l o g y A p r .

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1 8 收稿日期:2

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0 8 修回日期:2

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1 7 基金项目:厦门理工学院教研教改项目 ( J G Y

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7 4 ) 作者简介:张_(

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6 9-) , 女, 副教授, 硕士, 研究方向为专门用途英语、 技术传播和写作, E G m a i l : z h a n g l i n g

9 2 9@ h o t m a i l ? c o m. 引文格式:张_. 理工科学生英汉专 业语块采集微案研究[J].厦 门理工学院学报,2

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5 2. C i t a t i o n : Z HAN G L.A m i n i G c a s es t u d yo ns c i e n c es t u d e n tc o l l e c t i o no fE n g l i s h &

C h i n e s e t e c h n i c a l l e x i c a l c h u n k s [ J ] . J o u r n a l f oX i a m e nU n i v e r s i t yo fT e c h n o l o g y ,2

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8 理工科学生英汉专业语块采集微案研究 张_(厦门理工学院外国语学院,福建 厦门

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2 4 ) [ 摘要]为了解理工科学生在专业文本中识别和采集专业语块的能力和特点,以车辆、电气、计算机 3个专业不同年级但英语程度接近的

1 2位学生为研究对象,对他们采集词级层次的专业语块实践进行分 析.研究结果表明:研究对象专业语块采集的有效性相当,专业语块采集能力相近;

采集语块的类别与其 专业、性别相关,所采集语块的类别反映了研究对象的专业特征,男女生人均采集数量差异较大,具体体 现在名名搭配和名动搭配两个语块类别上. [ 关键词]专业语块;

采集能力;

采集特点;

理工科学生;

微案研究 [ 中图分类号]H

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3 [ 文献标志码]A [ 文章编号]1

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0 7 国内外学术界对语块的定义有很多,得到广泛认同的是 W r a y [ 1] 提出的 具有一定结构,表达一 定意义的预制的多词单位,它以整体形式被记忆存储,在交际时被整体提取,不需要使用语法规则来 加工分析的连续或不连续词汇构成的语串 .在她统计的5 0多个语块术语中, f o r m u l a / f o r m u l a i c l a n g u a g e程式化或公式的语言 最能体现出语块对于交流的 省力 优势.A l t e n b e r g &

G r a n g e r [

2 ] 指出,英语自然话语约7 0%由语块构成.周健[ 3] 抽样统计显示,汉语文本中平均每句有

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4 个语块. 陈红[ 4] 认为汉语中存在较之英语还要丰富、在语言交际使用中更为活跃的语言板块.近十多年来,国 内学者普遍认同西方的语块理论价值和应用价值,在语块的界定和功能、语块使用、语块能力的测 量、语块教学、语块与辞典编撰、研究综述等6个方面展开了研究[ 5] .但语块研究文本大多是局限在 学术文本或一般性文本,对特殊用途领域的文本研究较少 [

6 ] .在学习实践中,学生语块能力的训练 局限在大学英语课堂上,很少在专业英语学习或双语结合的语境下运用这个技能.为利于融合 大学 英语教学课外实践 专业英语应用 中英文技术文档学习 3个元素,本文以认知英文的专业语块 为目标,通过选取理工科学生采集本专业技术文档的中英文语块,分析他们在本专业领域识别和采集 语块的能力与特点,促进学生积累技术写作语料的意识.