PDF《2019 年海南特岗教师招聘考试模拟卷二》

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 22.听老师读《沁园春?雪》学生头脑中浮现出 千里冰封,万里飘雪 的北国风光是( ) . A.无意想象 B.创造想象 C.再造想象 D.幻想 23.吉他熟练手常常可以边弹边唱,这是注意力的( ) . A.集中 B.发散 C.分配 D.起伏 24.意志活动总是和( )相联系,它也正是意志的本质特征. A.信心 B.目的 C.克服困难 D.勇气 25.自升入初中以来,小明常常被 我到底是谁? 我的未来是什么样子的? 这类问题所困扰. 根据埃里克森理论,小明处于( )发展阶段. A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑 C.自我同一性对角色混乱 D.信任对不信任 26.下列各项活动中,属于 问题解决 的是( ) . A.回忆朋友的名字 B.完成口头作文 C.穿衣服 D.浮现童年的生活情境 27.体现 身教重于言教 思想的学习理论派别是( ) . A.社会学习理论 B.操作条件反射理论 C.认知学习理论 D.人本主义学习理论 28.在进行某项操作技能训练(如打篮球)时,练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象,我们 称之为( ) . A.退化期 B.疲惫期 C.高原期 D.固化期 29.以下选项情景描述的技能不属于心智技能的是( ) . A.张琳的写作技能完全符合录用要求 B.李红的撑杆跳成绩突飞猛进 C.刘明的珠算水平在全年级学生中是最棒的 D.小李在全市象棋比赛中获得季军 30. 知人所不知,见人所不见 是创造性的( )特征. A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.集中性

二、判断题(本大题共

10 题,每题

1 分,共10 分) 1.赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生. ( ) 2.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,与国家的教育无关. ( ) 3.教育目的包含 为谁培养人 培养什么样的人 、 怎么培养人 的问题. ( ) 4.对违反学校管理制度的学生,学校应予以批评教育,不能开除. ( ) 5.学校与教育是同时出现的. ( ) 6.只要有健全的大脑就有人的心理. ( ) 7.力求成功者一般倾向于选择成功概率在 50%左右的任务. ( ) 8. 一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃 是社会惰化的写照. ( ) 9. 础润而知雨,月晕而知风 说明了思维的概括性. ( ) 10.多血质是四种气质类型中最好的一种. ( )

三、多项选择题(本大题共

10 题,每题

3 分,共30 分) 1.对违法犯罪的小学生应坚持的方针( ) A.劝服 B.说理 C.感化 D.挽救 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 2.教师职业道德培养主要包括( ) . A.教师职业道德教育 B.教师职业道德修养 C.教师职业道德内化 D.教师职业道德培训 3.在课程内容方面,我国新课程改革强调( ) . A.改变注重书本知识的状态 B.关注学生的兴趣 C.培养学生的探究意识与创造意识 D.加强与实际生活的联系 4.下面关于气质和性格的说法,正确的是( ) . A.气质是先天的,在一定条件下可以改变 B.性格是后天形成的,具有一定的稳定性 C.气质和性格都没有社会道德评价意义 D.气质更多体现人格的生物属性,性格则更多体现人格的社会属性 5.学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育机构相比最主要的区别在于( ) . A.以人为直接对象 B.以影响人的身心发展为直接目的 C.由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务 D.有目的、有组织地开展系统的教育活动 6.班杜拉认为,观察学习由( )几个阶段组成. A.注意 B.观察 C.保持 D.动作再现 7.保罗?朗格朗指出: 教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的.教育必 须以这样的做法,来适应个人和社会的连续性要求. 对此解释合理的有( ) . A.教育应该满足人的发展和社会发展的需求 B.教育应该贯穿于人的一生 C.这也反映出了 学习化社会 的理念 D.教育不应该局限于学校教育,它在空间上应该由学校拓展到社会 8.学生的主体性主要表现在( ) . A.自觉性 B.独立性 C.灵活性 D.创造性 9.情绪与情感的区别包括( ) . A.情绪是和有机体生物需要相联系的体验形式,而情感则往往与人的高级的社会性需要和联系 B.情感是和有机体的生物需要相联系的体验形式,而情绪则往往与人的高级的社会性需要相联系 C.情绪发生较早,为人类和动物所共有,而情感体验则发生得较晚,是个体发展到社会化进程的一 定阶段才产生的 D.情绪具有较大的情境性,激动........