PDF《编辑说明》

编辑说明 中央党校教务部主任王东京同志自担任主任以来, 结合其近二十 年党校教学经验,围绕党校教学布局、讲课纪律、授课艺术等提出了 很多有见地的看法和建议.

这些看法和建议,紧扣党校教育培训工作 实际,具有很强的普遍性和针对性. 为帮助我校教师进一步增强对党校教学特点和干部培训规律的 认识和把握,不断提高授课质量和水平,我们专门将《学习时报・党 校教育专刊》中王东京同志关于教学工作的有关文章摘编出来,合订 成册,供同志们参考和使用. 目录

一、说 一流学府

1

二、关于党校教学新布局…4

三、也说 以教学为中心

7

四、党校讲课 三戒

10

五、党校讲课为何要有纪律…13

六、说 名师

16

七、谈学术功底…19

八、论学术框架…22

九、向经典学什么…25

十、关于 讲课艺术

28 十

一、我看 研究式教学

31 十

二、关于 研究式 考试…34 十

三、论 末位调整

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1 - 说 一流学府 我写这篇文章,并不打算讨论什么是 一流学府 ,习近平校长 已讲得够明白,再多说是画蛇添足.这里要说的,是中央党校如何建 设 一流学府 .在党校任教十数年,现在改做教学管理,身在其中 而耳闻目睹,多少有些发言权.正好,校委有意集思广益,本人也有 些想法,不过是一己之见,不见得对,我姑妄言之,大家就姑妄听之 吧. 首先一点要确定, 中央党校究竟是不是学府?我的回答, 当然是. 中央党校若不是学府,也就谈不上建设 一流 .皮之不存,毛将焉 附?所谓学府, 我理解, 最重要的标志就是要有较为完备的学科设置, 而且整个运转要以教学为中心.放眼看,不论中国外国,请问有谁见 过没有学科设置的学府呢?是的,这正是学府与普通培训机构的区 别. 培训机构虽也以教学为中心, 但却没有学科分类, 没有专业师资;

而中央党校不同,不仅有马克思主义理论、哲学、经济学、科社、政法、党史、党建、文史、国际战略等学科,而且师资阵容强大.这样 看,中央党校是学府是无可置疑的. 事实上,中央党校不仅是学府,而且是党的最高学府.这里说的 最高,是指政治地位最高.众所周知,党校是一个系统,从中央到地 方,各级党委都办有党校,而中央党校处在这个系统的最高端,故称 最高学府.但应清醒的是,最高学府未必就是 一流学府 .说过了, 学府要依托学科方为学府,而 一流学府 ,就得靠一流的学科来支 撑.否则没有一流的学科,建设 一流学府 是空中建塔,无根基, 何谈一流?所以建设 一流学府 ,我认为重点应放在学科建设上. 远的不说, 让我们看看国内的几所著名高校. 某高校之所以出名, 无一例外,背后必有她相对强势的学科.比如北大,她的理科就在全 国首屈一指;

清华,工科则独占鳌头;

而人大的经济、法律也赫赫有 名.相比之下,中央党校的强势学科是什么?不知大家怎么看,扪心 自问,我却拿不准.也许有人说,中央党校不是以讲授 中国特色社 -

2 - 会主义理论体系 见长么?不错, 这的确是中央党校的优势, 但可惜, 这种优势尚未转化成学科优势.应该承认,与一流高校比,我们的学 科还不够强,作为党校人,我们必须正视这个差距. 我这样说, 并非要妄自菲薄, 也绝非说党校在各方面皆技不如人. 中央党校的教员政治素质强,这是不争的事实;