PDF《宁波市 2018 年普通高中保送生招生考试说明 （数学·科学）》

图表等多种方式呈现试题条件,让学生通过阅读,理解其中的数量关系或图形的位置关系,经 过适当的推理、判断或探索其中的规律解决相关问题. 5.试题的考查要求应有层次,要设计一定量适度综合、适度开放,并有一定探索性要求的 试题,使不同学习程度的学生均有机会发挥自己的真实水平. 6.试题的表述力求科学、规范、简洁、无歧义. 7.试题的评分标准应尽可能按照学生不同的解题思路的思维水平进行恰当地评价,兼顾结 果和过程.

二、考试形式

(一)考试方式 考试采用闭卷笔答形式.数学、科学合卷,数学卷共

3 页有

3 个大题,11 个小题,满分为

75 分,合卷的考试时间

120 分钟.

(二)试卷结构 试卷结构 内容 比例 考试内容分布 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与实践(课题学习) 约占 40% 约占 40% 约占 15% 约占 5% 考试要求分布 要求 a 要求 b 要求 c 约占 25% 约占 40% 约占 35% 试题类型分布 选择题 填空题 解答题 约占 33% 约占 27% 约占 40% 试题难度分布 容易题(难度系数 0.8 以上) 稍难题(难度系数 0.5~0.8) 较难题(难度系数 0.5 以下) 约占 45% 约占 35% 约占 20%

三、考试目标 根据教育部颁布的《义务教育数学课程标准(2011 年版) 》 (七至九年级)和宁波市的教学 实际,以下分 数与代数 、 图形与几何 、 统计与概率 、 综合与实践 四个学习领域列出

2017 年初中毕业生普高保送综合测试数学学科说明.

(一)数与代数 ―

3 ― 考试内容 考试要求 有理数1.有理数的意义 ①理解有理数的意义 ②能用数轴上的点表示有理数 ③能比较有理数的大小 b b b 2.有理数的相反数与绝对值 ①借助数轴理解相反数和绝对值的意义 ②知道|a|的含义(a 表示有理数) ③掌握求有理数的相反数与绝对值的方法 b c b 3.有理数的运算 ①理解乘方的意义 ②掌握有理数的加、减、乘、除、乘方运算及简单的混合运算 ③理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算 ④能运用有理数的运算解决简单的问题 b c c c 实数4.平方根、算术平方根与立方根 ①了解平方根、算术平方根、立方根的概念 ②会用根号表示平方根、算术平方根和立方根 ③了解开方与乘方互为逆运算 ④用平方运算求百以内整数的平方根 ⑤用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根 a b a b b 5.实数 ①了解无理数和实数的概念 ②知道实数与数轴上的点的一一对应关系 ③求实数的相反数与绝对值 a b c 6.无理数的估计 ①能用有理数估计一个无理数的大致范围 ②了解近似数 ③用计算器进行近似计算并按问题的要求对结果取近似值 c a c 7.二次根式 ①了解二次根式、最简二次根式的概念 ②了解二次根式加、减、乘、除运算法则 ③用二次根式运算法则进行有关的简单四则运算 a a b 代数式8.代数式 ①进一步理解用字母表示数的意义 ②能用代数式表示具体问题中的简单数量关系 ③会求代数式的值 ④能根据特定问题选择数学公式,并代入具体的值进行计算 b c c c ―

4 ― 整式9.整式 ①了解整数指数幂的意义和基本性质 ②会用科学记数法表示数 ③理解整式的概念 a b b 10.整式的运算 ①掌握合并同类项和去括号的法则 ②能进行简单的整式加减运算 ③能进行简单的整式乘法运算 b c c 11.乘法公式 ①能推导乘法公式(a+b)(a-b)=a2 -b2 ;