PDF《2019—2022 年全市干部教育培训规划》

2022 年累计不少于

2 个月;

一般每 年参加

1 次1周左右的专业化能力专题 培训. 3.市县两级党校 (行政学院) 和大别 山干部学院主体班的教学安排中, 以习 近平新时代中国特色社会主义思想课 程为主, 理论教育和党性教育的比重不 低于总课时的 70%.市县党校 (行政学 院) 、 大别山干部学院的主体班次都要 设置党性教育课程,

1 个月以上的班次 要安排学员进行党性分析, 确保党性教 育课程不低于总课时的 20%.

二、 突出首要任务

(一) 坚持把学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想作为干部教 育培训的重中之重.把习近平新时代 中国特色社会主义思想特别是习近平 总书记视察指导河南工作时重要讲话 精神作为党委 (党组) 理论学习中心组 学习主要内容, 作为各级党校 (行政学 院) 、 干部学院、 社会主义学院主课, 作 为干部学习的中心内容, 结合 不忘初 心、 牢记使命 主题教育, 推动学习教育 往深里走、 往实里走、 往心里走, 引导干 部带着信仰学、 带着感情学、 带着责任 学, 切实领会掌握习近平新时代中国特 色社会主义思想蕴含的强大理论力量.实施 习近平新时代中国特色社会 主义思想教育培训计划 , 以县处级以 上领导干部为重点, 坚持集中培训与经 常性教育相结合, 坚持中长期系统培训 与短期专题培训相结合, 坚持理论学习 与实践锻炼相结合, 综合运用多种方式 方法, 深化习近平新时代中国特色社会 主义思想学习培训.

(二) 着力提升学习培训效果.学 好用好 《习近平谈治国理政》 《习近平新 时代中国特色社会主义思想三十讲》 等 权威读本和第五批全国干部学习培训 教材等系统教材.严格按照习近平新 时代中国特色社会主义思想教学大纲 开展教学, 加强教学研究, 构建较为完 备的课程体系;

强化理论骨干师资培养, 组织教师分专题分领域开展理论攻 关、 集体备课, 推动研究成果进课堂, 努 力提高教师用学术讲政治的水平;

注重 研究式教学, 增加自学和研讨时间, 安 排教师导读, 让干部更多地研读原著、 研究问题、 研讨交流;

开发一批学习贯 彻习近平新时代中国特色社会主义思 想的教学案例和现场教学点.坚持理 论联系实际, 教育引导广大干部把自己 摆进去、 把思想摆进去、 把工作摆进去, 对照习近平新时代中国特色社会主义 思想检视思想言行,不断深化学习效果, 促进入脑入心、 刻骨铭心.

(三) 建立健全习近平新时代中国 特色社会主义思想学习教育长效机 制.坚持和完善干部脱产学习进修制 度, 精心组织选调干部参加党校 (行政 学院) 、 干部学院脱产培训, 全面系统学 习习近平新时代中国特色社会主义思 想, 对重要岗位的干部实行点名调训. 建立健全干部在职自学制度, 积极创造 条件, 鼓励和支持干部加强习近平新时 代中国特色社会主义思想的学习.坚 持以述促学、 以评促学、 以考促学、 以巡 促学, 把学习贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想情况作为考核领导班 子和衡量领导干部思想政治素质的重 要内容、作为政治巡视巡察的重要内容.

三、 把握重点内容

(一) 党的基本理论教育.在大力 开展习近平新时代中国特色社会主义 思想教育培训的同时, 组织广大干部深 入学习马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 三个代表 重要思想、 科 学发展观, 原原本本学习和研读经典著 作, 学习掌握马克思主义哲学、 政治经 济学、 科学社会主义, 学习掌握中国特 色社会主义理论体系, 学习掌握贯穿其 中的马克思主义立场观点方法, 不断深 化对共产党执政规律、 社会主义建设规 律、 人类社会发展规律的认识, 自觉坚 持和运用辩证唯物主义和历史唯物主 义世界观、 方法论分析解决问题, 增强 战略思维、 创新思维、 辩证思维、 法治思 维、 底线思维能力, 做到真学真懂真信 真用.