PDF《四川大学制造科学与工程学院本科课程 《可编程逻辑控制器》...》

3. PLC 初步编程指导,重点讲解梯形图的结构规则;

4. 基本指令应用实例,结合实例,解析梯形图的编程方法;

要求学生: 理解并掌握 PLC 的基本指令, 熟练掌握基本指令的应用实例, 并会正确使用编程和仿真软件, 设计实验方案,完成实验. 毕业要求对应关系: 本章学习内容对应学习目标

1 和目标 2,支撑毕业要求指标点 1.2 和3.3.

第六章 S7-200 PLC 的特殊功能指令 1. 传送功能指令 2. 数学运算功能指令 3. 转换功能指令 4. 字符串操作指令 5. 表功能指令 6. 时钟指令 7. 中断指令 8. 高速计数器指令 9. 高速脉冲输出指令 10. PID 回路指令 要求学生: 了解 PLC 的特殊功能指令及其应用示例,能够分析指令运行条件和结果. 毕业要求对应关系: 本章学习内容对应学习目标 1,支撑毕业要求指标点 1.2.

第七章 梯形图程序的设计方法 1. 梯形图的分析设计法,结合实例,解析分析设计法的应用;

2. 梯形图的时序设计法,结合实例,解析时序设计法的应用;

3. 顺序控制设计法,结合实例,详细讲解顺序功能图设计法,并介绍使用 SCR 指令和 启保停电路完成顺序控制编程;

要求学生: 了解 PLC 梯形图设计方法和应用案例,能够熟练掌握顺序控制设计法完成 PLC 控制程序设计 和编制. 毕业要求对应关系: 本章学习内容对应学习目标 2,支撑毕业要求指标点 3.3. 第十一章 可编程控制器系统综合设计 设计 PLC 控制系统是一项综合性非常强的工作,将前面所学的 PLC 硬件和 PLC 指令等基本 知识进行运用的同时,要综合其他方面知识,这些知识包括电机学、传感器和机械设计等方面知 识.设计完成一个 PLC 系统, 必须经过调试以后才能应用在实际生产中. 以PLC 为核心的控制 系统在调试中有其特殊性,必须先经过模拟调试后再进行现场调试. 要求学生: 了解 PLC 控制系统的设计、 模拟仿真、 调试过程, 以及 PLC 控制系统中常见问题和处理方法. 毕业要求对应关系: 本章学习内容对应学习目标 1,支撑毕业要求指标点 1.2. 课带实验环节 本课程课带实验包括以下两项主要内容: 1.可编程逻辑控制器基础编程实验 (1)熟悉可编程逻辑控制器 S7-200,掌握基本逻辑指令的特点和功能,并能够熟练编辑、 编译程序,以及逻辑程序的仿真;

(2)了解 Step

7 MicroWin 软件的编程环境和使用方法,为后续的综合性实验做好准备. 2. PLC 两轴运动控制实验 (1) 掌握可编程逻辑控制器的系统组成和应用过程, 深入认识软件的编程环境和使用方法;

(2)能够熟练的应用可编程逻辑控制器和高级指令,完成两轴运动控制的编程、调试、下载、运行实验. 详细参考: 《可编程逻辑控制实验指导书-2014.doc》 、 《PLC 两轴运动控制实验指导书.doc》 . 毕业要求对应关系: 实验环节内容对应学习目标 3,支撑毕业要求指标点 4.2.

五、建议教学进度 章节名称 学时数

第一章 常用低压电器

2 学时

第二章 典型电气控制线路

4 学时

第三章 可编程控制器概述

2 学时

第四章 S7-200 PLC 的硬件介绍

2 学时

第五章 S7-200 PLC 的基本指令及应用

6 学时

第六章 S7-200 PLC 的特殊功能指令

2 学时

第七章 梯形图程序的设计方法

8 学时 第十一章 可编程控制器系统综合设计

2 学时 实验环节

4 学时