PDF《第七节 校园建筑 校园建筑、》

2017/2018 学校年度学校运作指南 /

第三章 学校管理

第七节 校园建筑、设备及安全

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第七节

第七节

第七节

第七节 校园 校园 校园 校园建筑 建筑 建筑 建筑、 、 、 、设备及 设备及 设备及 设备及安全 安全 安全 安全 一一一

一、 、 、 、学校 学校 学校 学校建筑 建筑 建筑 建筑指引 指引 指引 指引 本局一直高度重视教育事业及青年的全人发展,贯彻 教育兴澳 、 人才 建澳 的施政理念,努力创造有利於创新人才成长的良好教育环境和社会环境, 促进青年在德、智、体、群、美全面发展,成就梦想.

为给学生提供良好的学习环境,有必要对各新建、重建及扩建的教学设施, 尤其是学生课内外活动的适合空间、可容纳的学生数量以及须具备的无障碍环境 作出规和订出指引.参考了国际上通用的有关标准,并按照本澳各学校的实际 状况和特点,订定了本指引,作为本局审批新建、重建及扩建教学设施的依, 亦藉此帮助未达标的校舍环境得以改善. 第一部分 第一部分 第一部分 第一部分 建筑 建筑 建筑 建筑规划的基本理念和原则 规划的基本理念和原则 规划的基本理念和原则 规划的基本理念和原则 1. 规划的基本理念 学校建筑的风格随时代的变迁而变化,从而在一定程度上和时代变迁的节奏 相吻合.在设计上,要从教育的真正目的和需要出发,也要富於变化和灵活 性.学校建筑是一个供学生学习、教师教学和进修、职工及家长参与活动的 场所. 学校规划是一个复杂而又富挑战性的过程.它必须对教学的实际需要以及社 区的目标作出反应,还要确定满足学生所特有的基本标准.它必须综合权衡 考虑经验、知识、职业技巧以及和各部分有关的特殊要求. 建造一座构思完美、有效、实用、施工优良、质量好的校舍,仅是需要达到 的目标之一.学校建筑还必须是可变的,能适应学生和用户所属社区的需 要.建筑师必须接受现实的挑战,使他们所设计的建筑不但能有效地满足现 代教学的需要,而且能够适应时代的变化.不但要达到实用的标准,并且要 2017/2018 学校年度学校运作指南 /

第三章 学校管理

第七节 校园建筑、设备及安全

469 满足现代教学理论的需要,而且还要预见到将来的发展. 学校建筑应运用具有可识别性与空间定位的建筑元素;

建立室内室外空间上 的联系,形成完整的教学环境;

加强校舍内部和外部的视觉联系;

建立通透 性和开敞感觉的空间;

提供良好的物理环境 (包括声学、日照、自然通风等) ;

提供适切的学习空间(包括教室、专科教室及特殊教学空间等) ;

应用可移 动的间隔取得空间的灵活性;

结合资讯科技的应用创造智慧型校舍的建筑环 境;

加强学校与社区的相互开放及密切配合. 2. 在条件许可下,学校建筑的空间应考虑在合适的位置设置悬挂国旗和区旗的 设施和举行升旗仪式的空间,有关设施须遵守国旗和区旗的使用、保护及展 示的各项法规.(第5/1999 号法律、第6/1999 号法律、第3/1999 号行政法规) 原则 2.1. 学校建筑应包括校舍、运动场、校园及其附属设备等四大部分;

2.2. 学校建筑的设计至少应符合安全、实用、环保、绿化、防污染、避噪 音、美观及创意的原则;

2.3. 学校建筑及其附属设备应能充分表达教育性、整体性、持久性、象徵 性及便利性为其特徵;