PDF《2018 北京师大附中初二（下）期中 语文》

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16 4. 依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是( ) 画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分 这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋 堂写的对联. 画人画鬼 ,指《聊斋志异》的题材内容,它借狐鬼故事来达到 刺贪刺虐 的目的②高 人一等 ,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;

入骨三分 ,则概括了他在创作上的成就.今天这节课要学习他的 名篇③______促织③____,让我们来看看这个评价 是否恰当④_______ A. , ;

《》 . B. . ;

. C. , , 《》? D. . ;

? 5. 依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一项是( ) 浅阅读 对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用. 它使知识向精、深、专方向挺进. 深阅读 对传统文 化的传承和国民素质的提升更加重要. ①而 深阅读 就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读,过分热衷于 浅阅读 ⑤表现为走马观花,浅尝辄止,泛泛而读. A. ①②④⑤③ B. ②⑤④③① C. ⑤④③①② D. ②①④③⑤ 6. 古诗文默写. (1)寂寥无人,凄神寒骨, 《小石潭记》 ) (2)白露未. ( 《蒹葭》 ) (3)八月湖水平,气蒸云梦泽, ( 《望洞庭湖赠张丞相》 ) (4) 《送杜少府之任蜀州》中 两句告诉人们:真诚的牵念可以克 服空间的阻隔,消除孤独的苦闷.

二、古诗文阅读 阅读下面的诗歌,完成下列小题. 社日【唐】王驾 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉. 桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归. [注]社日:古时祭土地神、五谷神的日子. 7. 请你展开想象,说说诗中画线的两句描绘了一幅怎样的画面. 8. 这首诗中所描绘的丰收景象似曾相识,你能想到陆放翁写过的两句诗. 阅读下面两则文言文,完成下列小题.

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16 【甲】复行教十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来 种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐. 见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时 乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻, 皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去. (节选自陶渊明《桃花源记》 ) 【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而 鱼肥;

酿泉为酒,泉香而酒冽;

山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥 筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也.苍然白发,颓乎其间者,太守醉也. (节选自欧阳修《醉翁亭记》 ) 9. 解释下列加点的词. (1)悉.如外人(2)临溪而渔 . (______) 10. 翻译下面句子. (1)余人各复延至其家,皆出酒食.翻译: (2)负者歌于途,行者休于树. 翻译: 11. 根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成词语. 欲脱尘网,陶渊明志寄_ _______,欧阳修情醉滁西琅琊. 12. 【甲】 【乙】两段文字都有描写人们的日常生活的内容,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处.

三、名著阅读 13. 阅读下面的连环画,完成后面小题. 1. 却说曹操赤壁兵败,一路溃退至 华容道,操回顾仅剩三百余骑随后. 2. 忽然,一声炮响,两边五百校刀 手摆开,为首大将手提青龙刀,跨骏 马,截住去路. 3. 曹操纵马向前,求 他 念及昔 日之情放过自己.