PDF《专题研究》

3 目录

一、前言――3D 打印技术推动教育的创新.5

二、3D 打印教育领域的应用模式.6

1、课程开发与培训.6

2、教学实践与应用.7

3、科学研究及创新.9

三、国外 3D 打印教育应用现状.11

1、美国

12

2、英国

14

3、日本

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四、国内 3D 打印教育应用现状.15

1、国家政策推动.15

2、学校教育普及.16

3、企业技术与服务支持.20

五、3D 打印教育领域应用展望.24

1、3D 打印的教育应用市场.24

2、教育领域应用存在问题.26

3、未来教育领域应用探讨.27 3D 打印专题研究

4 请务必阅读正文之后的免责声明部分

图表目录

图表 1: 《地平线报告》历年关注的六大技术汇总.5

图表 2:SEEMEEDUCATE 课程示意图.7

图表 3:3D 打印技术应用于教学实践.8

图表 4:3D 打印在各学科教学的应用.8

图表 5:美国高校 3D 打印研究成果.10

图表 6:美国在校大学生 3D 打印课程作品.13

图表 7:日本 3D 打印技术研发计划中期目标

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图表 8:国内部分省市 3D 打印教育推广情况

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图表 9:太尔时代 UP PLUS 2X 打印机.20

图表 10:中望公司 3DONE 教育软件

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图表 11: 《创新天地》和《3D 打印基础课程》22

图表 12:TEACH 创新学园模式及效果图.23

图表 13:毛豆科技.24

图表 14:3D 打印应用炒作曲线.25

图表 15:教育技术公司资金和营业收入情况.25

图表 16:3D 打印教育创新应用体系.27 3D 打印专题研究 请务必阅读正文之后的免责声明部分

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一、前言――3D 打印技术推动教育的创新 根据

2015 年gartner 大数据曲线,3D 打印技术已经进入了稳步爬升光明 期,并有望在未来 2-5 年内进入实质的生产高峰期.早在

2011 年,英国《经 济学人》和Jeremy Rifkin 所著的《第三次工业革命》一书中便预言 3D 打印技 术会成为推动 第三次工业革命 的核心技术之一.目前,该技术被广泛应用 于消费电子产品、汽车、航空航天、医疗等领域. 3D 打印技术的快速发展和进一步普及也启发了众多的教育工作者,各国 开始关注并探讨该技术在教育领域的应用潜能.继2013 年3D 打印首次被美 国《地平线报告》列入 待普及 的技术清单后,2015 年3D 打印再次入选, 并被列为 2-3 年内会采用的中期技术(

图表 1) .报告指出创客空间 (Makerspaces)可能成为 3D 打印技术在教育领域的推广形式. 创客空间 又称 黑客空间 , 黑客实验室 , 工厂实验室 ,立足于社区,聚集技术与 创业爱好者群体,包括社会人士以及高校师生,并为他们提供聚会、分享、探 讨和创新机会的场所.在创客空间,3D 打印技术的普及可以让参与者亲自体 验设计、建模、制造的全过程,并在讨论和分享过程中激发他们的创造和创新 潜能.现在,高等院校也正在利用创客空间形式,建立跨学科的创客空间中心, 为师生创造更多学习和实践的机会.

图表 1: 《地平线报告》历年关注的六大技术汇总

2011 年2012 年2013 年2014 年2015 年 未来

1 年内会广泛采 用的近期技术 云计算 移动技术 移动设备 APP 平板电脑 云计算 移动学习 BYOD (自带设备) 云计算 BYOD (自带设备) 翻转课堂 未来 2-3 年内采用的 中期技术 基于游戏的学习 开放内容 基于游戏的学习 学习分析:大数据 学习分析:大数据 开放内容运动 游戏和游戏化 学习分析 创客空间(3D 打印) 可穿戴技术 未来 4-5 年内进入教 育主流应用的远期 技术 学习分析 个性化学习 基于手势的计算 物联网 3D 打印 虚拟和远程实验室 物联网 可穿戴技术 自适应学习技术 物联网 数据来源:《地平线报告》,华融证券市场研究部整理 事实上,3D 打印技术的发展与教育应用是相辅相成、相互促进的关系. 3D 打印进入校园一方面可以让学生体验更为直观、更为感性的认知学习方式, 在增加学习乐趣的同时提升教学效果;