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20 岁 而立之年――30 岁 耄耋(mào dié)之年――八九十岁的年纪 成语典故 怒发冲冠――蔺相如 暗度陈仓――刘邦 纸上谈兵――赵括 韦编三绝――孔子 破釜沉舟――项羽 宝刀未老――廉颇 墨守成规――墨子 卧薪尝胆――勾践 鸡犬升天――刘安 乐不思蜀――刘禅 洛阳纸贵――左思 望梅止渴――曹操 入木三分――王羲之 闻鸡起舞――祖逖 风声鹤唳――苻坚 考点・中国现当代文学 1.郭沫若 (1)基本介绍 郭沫若,是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家.他是我国新诗的奠基人,著有诗集《女神》《星空》等,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等等. (2)教材链接 《天上的街市》《静夜》(人教版七年级上册第六单元,新诗) 【考点提炼】 内容主题――《天上的街市》是借改造后的牛郎织女的形象来寄托自己的理想,表达对美好生活的追求.运用 了联想、想象的手法,引用民间传说.《静夜》这首小诗描绘出一幅极为宁静美好的月夜晚景图,表达了作者对时 代的失望情绪,也流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情. 2.鲁迅 (1)基本介绍 鲁迅,原名周树人,是20 世纪中国伟大的文学家、思想家、革命家,是中国现代文学的开拓者和奠基人.他 笔耕一生,留下了大量著述,主要有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,书信集《两地书》,以及《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《且 介亭杂文》(《拿来主义》选自杂文集《且介亭杂文》)等16 本杂文集. (2)教材链接 ①《朝花夕拾》 a.《从百草园到三味书屋》(人教版七年级下册第一单元) 微信号:hbjsks QQ 群:661644481 关注微信 hbjsks 赢好礼! 回复 冲刺 预测报 估分 冲刺活动为你准备! b.《阿长与》(人教版八年级上册第三单元) c.《藤野先生》(人教版八年级下册第一单元) 【考点提炼】 体裁――回忆性散文 主人公――藤野先生出自《藤野先生》 ②《呐喊》 a.《社戏》(人教版七年级下册第四单元) b.《故乡》(人教版九年级上册第三单元) c.《孔乙己》(人教版九年级下册第二单元) 【考点提炼】 体裁――小说,出自《呐喊》 主人公――杨二嫂出自《故乡》,孔乙己出自《孔乙己》 ③《且介亭杂文》 《中国人失掉自信力了吗》(人教版九年级上册第四单元) 【考点提炼】 体裁――杂文.同类体裁作品:《拿来主义》(人教版必修

4 第三单元,选自《且介亭杂文》)《记念刘和珍 君》(人教版必修

1 第三单元,出自《华盖集续编》) 考点・案例分析――教师教学评价 评价 内容 评价标准 教学 目标 教学目标是否正确和全面 符合新课标的要求和理念,符合所教内容的特点,难度和容量 符合学生的实际知识能力水平和需要. 符合新课标对不同阶段和年级的培养目标的要求. 教学目标要明确具体,具有可操作性 找准教学的重点和难点:重点是指重要的教学目标或重要的段 落或教学环节,是相对教材而言的;

难点是相对学生的实际水平和 学习能力而言的. 教材 处理 教材内容理解正确 包括对教学要求、教材重点、教学难点的把握,对词、句的正 确理解,对课文内容和主旨思想的理解,对课文层次结构和写作特 点的理解. 教材处理恰当 教学内容取舍合理,善于从教材的实际和学生实际出发,设计 出符合教材特点又能够激发学生学习兴趣的教学思路. 微信号:hbjsks QQ 群:661644481 关注微信 hbjsks 赢好礼! 回复 冲刺 预测报 估分 冲刺活动为你准备! 教学 过程 正确处理教与学的关系 一看教师是否发扬了教学民主的精神,是否尊重学生,是否调 动了学生的积极性、主动性;