PDF《课程单元教学设计》

3.掌握工作号,创 意工作单,报价原 则与形式. 1.具备一定的自 主学习、 独立分析 问题和解决问题 的能力;

2.具有良好的语 言表达能力;

3.具有严谨的工 作态度和团队协 作、 吃苦耐劳的精 神;

4.爱岗敬业、 遵纪 守法, 自觉遵守广 告行业职业道德 和规范. 《广告设计与制作》课程改革项目负责人:王公明 第9页/共72 页能力训练任务任务 1.根据客户要求进行广告市场定位;

任务 2.撰写广告设计文案. 本次课使用的外语单词广告策划 Advertising Plan 受众 Receiver 案例和教学材料参考教材: 《广告设计》刘境奇 占鸿鹰主编,高等教育出版社 十二五 职业教育国 家规划教材,国家级精品资源共享课立项课程配套教材,2014 年8月《广告材料与工艺实训》郑丹主编,高等职业教育艺术设计类专业规划教材, 机械工业出版社,2012 年2月《广告策划案例教程》李霞主编,高等教育出版社,普通高等教育 十一五 国家级规划教材,2008 年11 月 《广告设计师(三级) 》潘鲁生主编,中国劳动社会保障出版社,2005 年6月仪器设备: 多媒体教室、电子 PPT 课件、40 台以上计算机(装有 CORELDRAWX4 以上版本 的矢量绘图软件、PHOTOSHOP CS以上版本图片处理软件) 、广告彩喷机、切割 工具. 《广告设计与制作》课程改革项目负责人:王公明 第10 页/共72 页 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知 识目标 教师活动 学生活动 时间 (分钟)

1 告知 (教学内 容、目的) 本次课主要内容: 1.广告类的设计、 完稿、 文案撰写、摄影、修片 确定市场特定问题;

2.广告类出客户部基本 操作思路;

3.工作号, 创意工作单, 报价原则与形式. 要达到的目的: 1.学生能够根据客户要 求定位广告市场;

2.学生能够撰写广告设 计文案. 利用多媒体展示教学内容和教学目 的, 引导小组共同完成接下来的教学 任务. 小组长在组织学生,记录,个别回答.

20 《广告设计与制作》课程改革项目负责人:王公明 第11 页/共72 页 2引入 (任 务项目) 1.展示 OLAY 化妆品广 告设计,说明化妆品与 女性消费者的关系,让 学生思考如何定位不同 消费者市场. 引入任务 1,根据客户 要求定位广告市场. 引导学生观看 PPT 内容, 讲述广告设 计市场定位的要素. 观看教师展示内容, 拍照或以笔记形式记录 所见所闻.

40 利用多媒体为学生讲解市场定位的 作用. 分组讨论、个别回答. OLAY 化妆品广告案例分析. 小组分工,网络搜集案例. 3操练 (掌 握查找资料 能力) 引入任务 2. 撰写广告 设计文案. 提供常用广告设计文案资料, 引导学 生撰写方法. 学做一体化、小组讨论、个别回答.

65 4 深化........