PDF《全球胜任力：未来大学生的标配》

家教周刊 家校合作 2018年7月5日 星期四

11 主编: 杨咏梅 编辑: 杨咏梅 设计: 王星舟 校对: 张静

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371368053 ・ 很多人可能没有注意到清华大 学日前发布的一则重要新闻,2018 年秋季入学的新生,必须上一门必 修课――写作与沟通.这说明清华 大学敏锐地意识到了未来的大学生 要具备的基本能力,即全球知名的 4个C. 第一个 C, Communication, 沟 通能力.在美国, 所有的大学新生无 一例外必须学 大学语文 (大学写 作/公众演讲/修辞学) .美国大学要 求新生每周阅读经典书籍, 写读书报 告, 期末要当着全体老师和同学的面 发表一场演讲, 考查学生的演讲内容 是否具有思想内涵, 能否引起听众的 思考、 分析、 质疑甚至探索的欲望, 演 讲的谋篇布局、 遣词造句、 体态语言 是否引人入胜, 语音语调是否抑扬顿 挫……所有这些训练, 都是为了培养 学生在沟通表达方面的素养与能力. 沟通能力不止于说话、 写文章, 在什么时候、 什么地方、 与什么社会 身份的人, 就什么话题、 用什么语言 进行有效、 得体的沟通, 都属于沟通 力的范畴. 第二个 C, Critical-Thinking, 批判性思维, 关键词是质疑与求证. 不能人云亦云, 随波逐流, 对于任何 主张包括权威的主张, 都要保持自己 独立的见解, 透过现象看本质. 从学生时代开始, 我就有个特 点, 即使是不太喜欢的课程或报告, 只要到了现场就认真听、 做笔记, 分 析哪些地方讲得不好, 琢磨怎样讲听 众才喜欢听.慢慢地就养成了批判 性思维.因此没有一堂课或一场会 议是全无价值的, 关键在于你如何去 看待、 去分析. 第三个C, Collaboration, 合作, 是现在很多年轻人尤其是独生子 女的短板.我们无时无刻不生活于 人群之中, 将来走出校门就有可能与 世界各地的人打交道.不论对方是 何种文化背景、 有哪些风俗习惯, 都 应和衷共济、 求同存异、 通力协作. 第四个C, Creativity and Innovation,创造力与创新.创新 是社会发展的引擎,潮流浪尖的弄 潮儿和各行各业的领先者,其肌体 内一定深植着创新的基因. 《周易》 有云, 之为书也不可远,为道也屡 迁,变动不居,周流六虚,上下无 常,刚柔相易,不可为典要,唯变 所适 .身处变动不居的时代,唯一 不变的是变化,只有不断创新,才 能避免竞争者弯道超车、一骑绝尘 的局面. 如果说人文科技素养和外语能 力是左手, 4个C是右手, 更重要的大 脑就是一个人的自我规划、 自我管理 能力了.自我规划、 自我管理能力是 打造全球胜任力的前提.这个世界 从来不缺创意、 不缺计划, 缺的是说 到做到、 一诺千金的自律能力. 值得强调的是,全球胜任力离 不开脚下的土壤与大地,孩子留学 也好,出国也罢,都不能忘记曾经 照耀过我们的明霞秀浦、日月星 辰.有着强烈的民族身份认同、民 族自尊心的人在国外才会受到尊 重.请提醒孩子,任何时候都要记 住自己是中国青年的一员,要以行 动为祖国母亲增添荣耀. 《礼记》 有云: 大道之行也, 天下为公,选贤与能,讲信修睦. 全球胜任力不是数典忘祖、崇洋媚 外,而是秉持自己的尊严与风骨, 扎根于中国文化生发出的顶天立地 的力量.这种力量将构建属于未来 的大格局观,帮助孩子兼善天下, 以山海般的胸襟和抱负,为人类命 运共同体做出贡献. (作者系新航道国际教育集团董 事长兼CEO) 要具备4个C和中国根基