PDF《2019 年上半年》

③知识范围:是运用哪个分册的知识,有没有更具体的 限制;

④答题条件:设问中对于解答该问题有没有指向性或限 制性条件,如 从……角度 结合…… 等;

二、材料分析题 在政治学科的教资考试中,考查学科教学论知识的材料 分析题是一个难点,是区分度很高的题目类型. 材料分析题是向考生提供一段背景材料, 然后提出问题, 在问题中要求考生阅读分析所给的材料,依据一定的理论知 识,或作出评价,或提出具体的解决问题的方法或建议等, 主要考查考生们教育教学能力. 材料分析题的背景材料主要有以下几种类型: 1.课程教学片段:主要根据所选的课堂教学实录的片段 或教学案例片断进行分析. 2.教学反思:主要是根据教师授课结束后,对该课所进 gd.zgjsks.com

20 行的反思进行分析. 3.教学评价:材料中给定一段教学实录,教学实录中包 含教师对学生回答问题的评价,运用教学评价理念知识针对 教师对学生的评价进行点评;

另外也有给定题目,展示学生 作答的答案,运用教学评价理念对学生答案进行点评或对某 个教学评价量表进行评价. 在作答此类试题时,切忌只写理论而忽视与材料或案例 的结合;

另外,首先需要明确设问角度或范围,如作答范围 基本会界定为: 利用教学建议知识、 新课程理论和评价理念、 课程基本理念、思想政治课程资源开发利用的角度、教学评 价功能理论等几个方面,所以,考生备考时首先要熟记并理 解以上理论知识,作答时理论知识联系案例进行作答即可;

当然,有时作答范围界定比较宽泛,如直接运用课标与教学 论知识或教学设计要求等进行作答,这时对学生的知识迁移 能力提出了更高的要求.

三、教学设计题 教学设计题是每年教师资格考试的重头戏.教学设计题 一般分为 2-3 道小题,小题的分值可能会出现变化.总结近 几年的考题, 我们总结出一般会有以下几种具体的考查方向: gd.zgjsks.com

21 围绕着所给出的文本写出教学目标或确定教学重难点,并围 绕教学目标或教学重难点进行教学简案的设计;

或直接根据 文本进行教学简案的设计;

有时会指定教学方法,运用指定 的教学方法进行教学片断设计或教学活动设........