PDF《四川省教育厅》

5 - 基于文化传承的四川地方音乐课程建设 研究 李萍 成都市教育科学研究院 特色高中 文化+艺体 融合课程构建的 实践研究――以四川省双流艺体中学为 例 石东华 四川省双流艺体中学 真生活、新思维 中学生原初写作教学 策略研究 黄明勇 成都七中 以 化学核心素养 为本的深度学习资源 建设与实践研究 黄红梅 四川师范大学化学与材 料科学学院 在 先学后教,当堂训练 模式下培养藏 区农村小学生自主学习能力的策略研究 阳春静 阿坝州马尔康市教育局 研创型学习理论与实践体系构建研究― ―基于复杂性课程的视角 徐猛 成都师范学院 后现代视野下学前教育 田园文化课程 的实践建构 赵敏 成都市新都区第一幼儿 园 小学应急救护教育策略研究 陈光元 四川省内江市第十小学 校 核心素养视野下高中物理课堂教学的评 价与改革研究 徐平川 西华师范大学物理与空 间科学学院 基于核心问题的学校课程开发实践研究 米云林 四川大学附属中学(成 都市第十二中学) 武侯区幼儿发展评价机制研究――以武 侯区教办幼儿园为例 唐开平 成都市武侯区教育科学 发展研究院 听障学生珍爱生命的教育实践研究 向庆永 内江市资中县特殊教育 实验学校 区域馆校课程的构建研究 李晓静 成都市成华区教育局 生态视域下中小学生学习动力机制研究 任兴灵 南充市教科所 生态校本课程建设区域实践研究――以 德育课程为例 母云光 南充市高坪区教育局 以 孔子学堂 为载体的初中传统文化教 育实践研究 杨艳 广元市利州区嘉陵第一 初级中学 学前儿童动作技能发展协调障碍运动康 复干预方案设计与应用研究 余建平 川北幼儿师范高等专科 学校 -

6 - 以童谣为载体的幼儿美育实践研究 陈彬 南充市顺庆实验幼儿园 教育信息化视域下高效智慧课堂建构研 究 段平权 南充市蓬安县教育科学 研究室 新时代城乡结合部小学引领家长实施家 庭教育策略研究 冯正东 达州市通川区第七小学 校 普通高中基于学科建设的校本研修创新 策略 汪贵平 四川省广元中学 农村小学综合实践活动课程建设及实践 研究 鲁浪 达州市渠县青神乡中心 学校 智慧教育的区域推进策略研究 范会权 宜宾市宜宾县教育和体 育局 积极心理学理念下的县级未成年人心理 成长指导中心的优化运行策略研究 徐星建 眉山市丹棱县教育体育 局 彝区城乡小学 专递课堂 有效运用的研 究 刘发富 凉山州甘洛县城关小学 校 培养小学生基本活动经验的图形与几何 实验教学研究 陈庆 眉山市彭山区彭溪镇中 心小学 童乐文化 引领下的幼儿品格教育研究 王志英 眉山市青神县幼儿园 融合教育背景下特殊教育学校教育质量 提升策略研究 刘明才 眉山市仁寿县特殊教育 学校 基于农村高中生生涯规划的自我同一性 调查研究 汪毅 资阳市雁江区伍隍中学 开发营地教育课程资源,助推中小学研学 旅行的策略与机制研究 张映雄 四川西部教育研究院、 南充市高坪区壮志凌云 国际营地公园 县域 校长工作坊 建设引领校长专业成 长研究 黄锰强 雅安市汉源县第一中 学、汉源县教师发展中 心(支教) 川中丘陵地区中小学美术教师队伍现状 调查及对策研究――以资阳市为例 李超群 资阳市教育科学研究所 新高考背景下农村高中社会实践活动课 程开发与实施的研究 许绍江 泸州市古蔺县中学校 -