PDF《2017~2018 学年本科教学》

河北、 河南、辽宁等省份,最低录取分数线在其省控线80分以上. 2017年,学校还选 拔了50名优秀专科生进入本科阶段学习. 2017~2018 学年本科教学质量报告

7 YICHUN UNIVERSITY 第三部分 师资与教学条件

一、师资队伍 学校认真贯彻落实人才强校战略,积极实施师资队伍建设规划,不断强化人 力资源的开发与管理,深化校内人事制度改革,努力推进人事工作规范化和科学 化管理.2017-2018学年,通过不懈努力,我校教师队伍数量和结构得以不断完 善. 学校现有教职工1414人.其中,专任教师1003人,外聘教师154人,生师比 为17.5.专任教师中,具有高级职称的专任教师434人,占专任教师的比例为 43.27% (见图3.1) ;

具有博士学位的专任教师205人, 占专任教师的比例为20.44%, 有硕士学位的专任教师546人,占专任教师的比例为54.44%(见图3.2).35岁及 以下的专任教师205人,占专任教师的比例为20.44% ,36-45岁的专任教师473 人,占专任教师的比例为47.16% ,46-55岁的专任教师284人,占专任教师的比 例为28.32% ,56岁及以上岁的专任教师41人,占专任教师的比例为4.09%(见图 3.3) , 双师型 教师268人,占专任教师的比例为26.72%. 教师队伍中,现有享受省政府特殊津贴2人, 赣鄱英才555工程 人选2人, 江西省新世纪百千万人才工程人选13人, 江西省高校中青年学科带头人及骨干教 师共48人,江西省高校教学名师2人,江西省模范教师3人. 按照宜春学院 十三五 师资队伍建设规划的要求,学校重点围绕师德师风 突出问题集中整治活动,开展教师师德承诺、宣誓活动,制定了师德信息报告等 制度,并将师德教育纳入教师岗前培训内容.调整了人才引进政策和待遇.明确 了引才任务清单,开辟了网络信息发布专栏、专场招聘会、对接省市引才渠道、 高校寻访等四个校外引才平台,建立了人才信息交流与反馈机制,人才引进工作 取得成效.2017-2018学年共引进和培养博士近40名.这批引进的人才,紧密结 合教学与科研工作,并通过科研反哺教学,促进了教学、科研水平的提升.组织 实施了

5123 人才支持计划,遴选了我校第一批首席教授2名、明月学者3名和 明月杰青11名. 为大力提升教师教学水平, 学校提出各类培训人数达到教职工人数四分之一 的工作目标,2017-2018学年选派教师参加各类进修培训、学历提升308人次;

积 极争取国家和省级培训项目,2017-2018学年,获国家留学基金委资助2人,获省 高校资助中青年教师国内外访问1人.围绕 双师型 教师队伍建设,将社会实 2017~2018 学年本科教学质量报告

8 YICHUN UNIVERSITY 践纳入教师培训内容. 中级 49.75% 高级 43.27% 初级及以下 6.98% 高级 中级 初级及以下 图3.1

2018 年专任教师职称分布图 学士 22.03% 博士 20.44% 硕士 54.44% 其他 3.09% 博士 硕士 学士 其他 图3.2

2018 年专任教师学位分布图 2017~2018 学年本科教学质量报告

9 YICHUN UNIVERSITY 36-45岁47.16% 35岁及以下 20.44% 46-55岁28.32% 56岁及以上 4.09% 35岁及以下 36-45岁46-55岁56岁及以上 图3.3

2018 年专任教师年龄分布图

二、本科课程主讲教师和教授授课 学校坚持把教师岗前培训、主讲教师遴选作为基本制度,鼓励和引导广大教 师投入本科教学, 鼓励学术造诣高、 教学经验丰富的教授、 副教授承担核心课程, 并将该工作纳入常规教学工作要求, 修订了教授、 副教授为本科生上课管理制度. 2017~2018学年,有本科课程主讲教师1080人,其中符合岗位资格1050人(不含 聘请企事业单位专家),占总数的97.22%;