PDF《如何打造一座儿童友好型城市》

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10 城事 2018年12 月24 日 星期一 www.

jfdaily.com 编辑:吴越 执行编辑:柳友娟 搜城记 如何打造一座儿童友好型城市 近日,上海市妇联、市科学育儿基地发布 从儿童视角探索儿童友好型城市建设 调研课题报告,以儿童的视角来评估目前 城市建设中的 儿童友好度 . 此前发布的《上海市妇女儿童发展 十三五 规划》中也明确提出,上海将创建儿童友好型城市. 事实上,在全球范围内,许多国家都十分重视建设儿童友好型城市.在儿童眼中,怎样的城市是友好的?打造儿童友好型城 市,还有哪些需要完善的地方?英国、法国、荷兰和美国的做法或将提供一些借鉴. 这些亚洲国家为 扔好垃圾 想了啥招 上世纪

80 年代末,联合国发布《儿童权利 公约》, 要求城市应适合所有人尤其是代表人 类未来的儿童居住,并将儿童权利作为城市发 展的核心要素考虑. 随后,1996 年联合国儿童 基金会和联合国人居署共同制定和提倡了 国 际儿童友好城市方案 ,这个行动宪章的核心, 是要形成一个亲和的城市空间,融入城市所有 儿童的日常生活, 使其随时随地都可以安全、 方便地玩耍和学习. 现阶段,这种城市发展理念得到了全球范 围内的广泛认同. 全世界许多城市做出决策, 以提高市长和城市管理委员会对儿童权利的 敏感性,并促进城市层面儿童政策的制定和改 善.迄今为止,已有

400 多座城市获得 儿童友 好城市 的认证,这不仅意味着城市公共空间 更多的建设和改造,也意味着能有更多的服务 项目聆听小市民的心声、满足他们的需求. 废弃学校场地 变身 户外儿童游乐空间 儿童友好型城市的核心是要形成一个完 善、儿童友好的城市空间层面,并融入城市儿 童的日常生活, 使其随时随地都可以方便、安 全地玩耍和学习.这一方面要求对原有城市空 间进行面向儿童精心的再设计;

另一方面也要 求将此类空间在城市中更为高效的再组织. 国际经验表明,首先要在 点空间 着力. 即通过多层次户外儿童游乐空间的斑块状布 设,破解城市儿童与自然的疏离,实现儿童空 间的回归.同时,增加趣味化的教育功能,保障 儿童的发展权和参与权. 专家认为,现代城市中,儿童最大的问题 就是与自然的隔阂和户外运动的减少,而儿童 的本性却是接近自然.两相冲突下,儿童群体 便会表现出容易发生焦虑、肥胖、注意力不集 中、缺乏好奇心、缺乏抵抗力等症状.这种现象 在人类中如此的普遍,以至于近年来美国环境 教育界影响力最广的一本书《丛林中最后一个 孩子》, 为此创造了一个广被认可的专有名词 自然缺失综合征 (Nature-Deficit Disorder) . 康奈尔大学环境心理学家的报告更是证实了 这一点: 生活越贴近自然的孩子在面临生活 中的压力时会产生越少的心理负担.孩子的家 庭周围自然环境越多, 孩子就越少会出现多 动、焦虑或消沉等行为. 致力打造 美国第一儿童友好城市 的丹佛 市,构建儿童友好城市的有力措施之一,就是在 全市范围内打造 见学地景 (Learning Landscape),现其已成为世界范围内、城市尺度 儿童友好户外游乐空间环境的出色案例.自1998 年开始, 政府联合私人尤其是科罗拉多大 学景观建筑系共同出资

2000 万美元, 将全市

46 块废弃的学校场地改造为充满多用途的户外儿童 游乐空间,其设计均由科罗拉多大学师生完成. 每一个见学地景空间,都包括以下的一些设 计要素:社区入口、阴凉处、公共聚集区域、自然 野生公园、户外艺术、多用途场地、硬地游戏教育 元素、可参与的安全游戏设施、创新游戏元素等. 不仅为儿童提供多样化的、 自然的游戏空间,也 为儿童提供认知自然、 熟悉自然的见学场所.多 个见学地景空间逐步形成网络,成为不同规模和 层次的、步行可达的儿童户外游乐场地,大大提 升了丹佛的儿童吸引力和城市魅力.由于获得了 巨大成功,2003 年当地政府更投票通过增加