PDF《预防欺凌,我能为学生做些什么？》

7 欺凌的战略 欺凌者通过以下方式从他们的目标对象中增加权 力: ? 生理尺寸和实力 ? 与他们的相同的地位范围组内 ? 知道目标的弱点 ? 招募其他儿童或青少年的支持,如同群体欺 凌. 儿童和青少年控制目标人使用的十项主要策略 1.无理的大喊大叫 2.不断批评某人的能力 3.责怪某人犯错 4.做出不合理的要求 5.应用规则不一致来是某人受 到不利影响而其他人没有, 从而进一步排斥和孤立此人 6.反复侮辱或蔑视 7.重复威胁,减除或限制某人 的机会或特权 8.否定或打击某人的成就 9.在组群或团体活动中排斥某 人10.夺取本该属于某人的成就 那时候有个女生比 较胖,所有人都欺负 她.如果你不欺负 她,就会一起被排 挤.我们每天把她的 书本和文具扔到臭水 沟,她只能哭着去 捡.后来她受不了, 打算跳楼自杀,班里 的男生一下子抓住她 的脚踝,跟着另一个 男生嘲笑她,说你这 么丑,还有脸死?两 人抓着她的脚,在空 中摇晃…… 后来, 她的一生都被毁了, 我们都去上高中了, 她还在不断地留级, 我们大学都快毕业 了,她还是一直毕不 了业. 知乎匿名用户

8 暴力轨迹 欺凌问题发生在各个年龄段的关 系中. 在童年欺凌中学到的权 力和侵略的教训可以转移到其他 权力不平衡的关系中. 这包含 家庭关系,因为父母比孩子有更 多的权力;

职场关系,因为在大 多数工作场所发现了层次化的力 量.无论是在家庭背景下还是在 工作场合中,老年人因为他们的 健康和回忆的脆弱性更容易受到 伤害.加拿大红十字会的数据显 示,早期的欺凌和后来的约会侵 略和性骚扰之间有预测性的联 系. 欺凌可能会延续到工作场 所的骚扰,以及婚姻,孩子和老 年人的虐待. 受害的孩子也可 能将伤害和恐惧带入成人关系 中. 他们可能对自己和他人的 未来的关系产生负面的期望,使 他们对自己感到不满,并期望别 人对他们进行虐待.

9 欺凌的九个事实 事实一:欺凌造成严重伤害 欺凌造成一系列社会,身体和精神健康问题.与报 告没有参与过欺凌事件的的孩子相比: ?被欺凌的孩子更容易头痛,胃痛,抑郁和焦虑.与 欺凌相关的心理健康问题往往持续到生命的后期. ?欺凌和被欺凌的孩子都有更大的自杀风险. ?欺凌和被欺凌的孩子更有可能旷课,对学习兴趣不 高,成绩差. ?欺凌的孩子更有可能使用毒品和酒类进行犯罪活 动.据世界领先的欺凌研究者之一,60%经常在小 学中欺凌别人的男生,在24 岁前就有犯罪记录. 解决方案:欺凌是一个不尊重同伴关系的问题.为 了支持孩子建立健康的关系,无论是欺凌者,还是 被欺凌者都必须尽力识别和介入. 一个女孩子长期遭遇 冷暴力,所有人都不和 她说话,她的家庭也不 幸福,听说父母经常打 她.但我们谁都没想 到,有一天她突然就跳 楼了,没有和任何人 说,也没有留下什么遗 书,我们甚至不知道在 跳下来的最后一刻她想 到了什么,是不是在诅 咒我们的名字.她选择 在天黑的时候跳下,我 们正在教室里上晚自 习,只看见一片模糊的 黑影,像一片叶子一样 从窗外掠过. --知乎匿名用户

10 事实二:孩子们不会因欺凌而成长 没有干预,大多数在童年时期欺凌的孩子在青年时期和成年阶段将持续保持 欺凌行为.随着孩子的成熟,欺凌性质发生变化.从青春期早期开始,欺凌 出现新的侵略形式.随着思想和社会技能的发展,孩子们就会意识到他人的 脆弱性和自己的力量.欺凌随之会进展成更多元化和复杂化的口头,社会, 基于性和种族的侵略形式.随着时间的推移,这些新的侵略形式会进入不同 的关系和环境.童年时期消极使用权力的破坏性经验可能会转化为工作场所 的性骚扰,约会暴力,婚姻虐待,虐待孩子和虐待老年人. 解决方案:早期识别和干预欺凌将防止侵略性相互作用的形成.成年人需要 意识到,欺凌随着年龄的增长而变化,可能会变得更加难以察觉. 事实三:欺凌影响大多数的孩子 大约 12%的女孩和 18%的男孩在前几个月内报告欺凌他人至少两次.在同 一时期,有15%的女孩和 18%的男孩报告受害至少两次.这些数字表明, 在35 名学生的教室里,4 至6名孩子欺凌和/或被欺凌.还有更多的孩子观 察到欺凌,知道它正在发生.在某些时候,大多数的孩子都会从事某种形式 的欺凌和经历某种形式的受害.少数孩子将经常,长期,严肃和普遍地参与 欺凌和/或受害. 解决方案:为确保孩子拥有健康和富有成效的关系,无论是欺凌,被欺凌还 是旁观者,欺凌预防方案和策略必须包括和支持所有孩子. 我弟弟以优异成绩考入县二中,一直是班主任的宠儿,性格也好,开朗活泼,班主任老师常 让他在他家白吃,不肯收他钱.到高二下期,悲剧来了,一位同为高二的男生(他被学校差 生奉为老大,他父亲有黑道背景,故在学校称霸),追求他喜欢的女生未果,打听到女生喜 欢的是我弟弟,他扬言要整死我弟弟,然后伙同他人在校内校外对我弟弟进行了疯狂的殴 打,我弟祸从天降,他选择反抗,得来的是更疯狂的报复,没人帮他,只有班主任可怜他, 让他去他家躲避,可他不可能不上课,不去厕所,天天挨打,是人都会崩溃,他成绩一落千 丈,抱了宁可不读书了也不要受欺负的打算,在一次挨打中,他用上了砖头,将那个混混的 头给抡开了花,我弟弟也浑身是伤啊,没人想到报警,连老师都没那个意识,当然,报警也 没什么卵用.然后,黑一代出面给学校施加压力,我弟弟,竟然被扣了个聚众斗殴的帽子, 被学校劝退了!劝退了!我老父让我弟弟去另外一个学校,弟不愿家里为他出一万的转校 费,不肯再念书,跑去加入打工大潮.当年成绩没他好的同学都考上了不错的大学,有了不 错的人生,而他,到现在混的都不好,郁郁寡欢,并沉迷于网络.看到他这个样子,我心在 滴血啊,如果他没遭遇到学生暴力,他绝不会是如此的人生啊! --知乎用户