PDF《全国统筹县域内城乡义务教育一体化》

300 名教师,主要用于 补充密云、延区等

10 个郊区以及朝阳、海淀、丰台等区的乡村 中小学校音乐、美术等紧缺学科教师. 二是积极推动城乡干部教师合理流动.制定实施?关于进 一步推进义务教育学校校长教师交流轮岗的指导意见?(京教 人〔2016〕15 号).目前,各区均制定了本区干部教师交流轮 岗实施意见,推动义务教育学校校长教师在区域、城乡、校际 间合理有序流动,重点推进城镇优秀教师向一般学校和乡村学 校流动(享受当地乡村教师岗位生活补助政策),鼓励优秀教 师和管理骨干在学区、教育集团、教育联盟内部及跨学区、跨 区域的校际间交流轮岗.同时,鼓励乡村学校教师、校长到城 镇学校顶岗交流、跟岗培训,提升教育教学实践和管理能力. 鼓励城区优秀教师跨区域到农村校任教,发挥示范带动作用. 三是大力推进中小学教师职称制度改革.按照市人力社保 局、市教委?关于印发北........