PDF《（备案专业适用）》

2. 具备良好的外语、计算机软硬件及信息技术应用等方面的知识和较强的计算机应用能力;

3. 较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论知识,主要包括信号与系统、自动控制技术、通 信原理、系统可靠性与安全性、计算机通信和网络技术以及交通信息工程与控制等方面的 基础知识;

4. 掌握铁道与城市轨道交通的通信信号系统的原理与专业知识,具有本专业领域内某个专业 方向必备的专业知识,了解专业学科前沿和发展趋势,具备一定的工程实践知识;

5.具有较强的学习能力、工程实践综合能力、创新思维能力和国际视野,较宽的工作适应性, 能适应轨道交通相关的科学研究、开发、设计制造和技术管理工作.

三、修业年限 四年制本科

四、授予学位 本专业学生须按培养方案要求修读各类课程,总学分达到 180.5 学分及以上,方可毕业.本专 业授工学学士学位.

五、主要课程设置 根据同济大学人才培养基本要求和专业培养目标,按照公共基础课、专业基础课、专业课、素 质与能力拓展课、实践环节等安排.课程分类见下表. 课程大类 课程性质 主要内容 学分 理论课程 公共基础课(必修) 思政、外语、计算机、体育等 70.5 专业基础课(必修) 按照学科平台设置基本专业知识

44 ―

78 ― 专业课(必修+选修) 专业核心知识和交叉拓展知识 12+12 素质与能力拓展课(选修) 课程组形式

8 实践课程 实践环节(必修) 实验、实习、课程设计、大型作业、社 会调查、毕业设计(论文)、军训等

32 创新能力拓展项目

2 合计180.5 专业知识体系框架如下: 本专业将按照 4+M+3 的卓越人才培养模式和本研贯通知识体系来制定培养方案.在课程知 识结构上体现 厚基础、精专业、融交叉 的特点.即本专业学生应具有宽厚的信息、计算机、控 制基础知识;

全面的轨道交通信号与控制专业知识;

与系统科学、管理科学、安全工程等学科交叉 的复合型知识结构.通过素质与能力拓展课程学习,扩展学生的能力和素质. 公共类基础课程:主要涵盖公共基础课、政治、英语、数学、计算机等基础类课程,通识涵盖 学科交叉类通识课程和基础类实验课程. 专业基础类课程:在电气信息类平台基础上,针对本专业特点,重点学习与轨道交通通信信号 相关的自动化、通信、电子信息等方面的学科专业的基础理论和基础实验. 专业类课程:将按照专业的核心知识单元、学科发展与交叉和专业方向(铁路方向、城市轨道 交通方向)设置核心必修课程和选修课程,同时体现轨道交通信号系统在计算机通信、信息安全、 可靠性、与列车运行相关的车辆牵引制动系统的综合控制等学科不断交叉和融合的趋势. 1. 专业基础课 电路理论、电路实验、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场理论、微机原理及接口技术、软 件工程、数据库技术与应用、信号与系统、通信系统原理、无线通信原理、数字信号处理、自动控 制原理、电子技术实验等、系统可靠性理论、计算机通信与网络. 第四学年 第三学年 第二学年 第一学年 同济大学公共基础教育 轨道交通信号与控制专业教育 通信 控制 系统 电磁 信号 实践 实验 轨道交通信号与控制专业选修教育 铁路方向类 城市轨道交通方向类 专业基础教育平台(与电气信息类大专业平台协同) 电子 电路 通信 信号 计算机 ―