PDF《督寸 扫好》

8 图2一2,自主完成以下习题 (l ) 图1是一段未受到刺激的神经纤维,此时其 细胞两侧 的电位表现为外_ 内_ ,称为 电位 在图中膜内和膜外用 + 和一把未标出部分补充完整 导方向又会是怎样? 结合已有知识,请在图3 中标出 膜内外电位情况 电流流向及兴奋传导方向 刺激 图1(2 )若在 图2 中箭头处给以刺激, 引起该部位兴 奋,此时 , 兴奋部位细胞两侧的电位表现为外_ 内 仍保持外 称为 电位 内 ;

而未兴奋部位此时 (并在图中膜 内和膜 外用 + 和一表示出) (3 ) 在图

2 中, 由于兴奋部位和未兴奋部位 电位 不同,在膜 内和膜外 ,兴奋部位和未兴奋部位均产生 了电位差 ,引起 移动 , 形成 电流 在膜内和膜外分别用箭头标出电流方向,并在最下方 标出兴奋传导的方向 兴奋部位 图2兴奋传导方 向: (用箭 头表示兴奋传导的方向) 2.阅读 P,

1 8 小字部分并 回答 以下问题 :为什 么 在静息时细胞膜两侧表现为外正 内负? 为什么受 到 刺激后膜电位变为外负 内正呢? 它们分别和什 么离 子的移动有关呢? 3.若在离体的神经纤维的中央给以刺激 ,如图3所示 , 则各部分 电位又如何变化 , 电流流 向及兴奋传 图3兴奋传导方向: (用箭头表示 出) 小结 :由此得 出结论 ,兴奋在神经纤维的传导特 点:传导 (填 双向 或 单向 ) 2.2.3 总结创新 学生 自主学习后 , 再在教师的带 领下 ,矫正知识 梳理体系 ,对照 目标 , 自我回顾 ,运用 知识 , 解决问题 , 深化对知识的理解 这一环节是教 师主导下 的师生互 动活动 总结 创新 包括 :矫正梳 理 回标巩固 迁移创新 三个环节 , 其 中矫正梳理 回 标巩固的顺序也可根据教学的........