PDF《2019 年福建省中小学教师招聘考试 《心理健康教育》模拟卷...》

1939 年提出来的一 种培养创造力的方法.其目的是以集思广益的形式,在一定时间内采用极迅速的联想方法,大量产生各 种主意 19.【答案】C.解析:再造想象:是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象 的过程.创造想象:是按照一定目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象 的过程. 20.【答案】A. 21.【答案】C.解析:A 焦虑是个体不能达成目标或不能克服困难的威胁,致使自尊心,自信心受 挫,或使失败感和内疚感增加,形成一种紧张不安,带有恐惧的情绪状态.B 应激是出乎意料的紧迫情 况所引起的急速而高度紧张的情绪状态.D 对特定的事物与场景的非理性惧怕.挫折是个体的意志行为 受到无法克服的干扰或阻碍,预定目标不能实现时所产生的紧张状态和情绪反应. 22.【答案】D.解析:本题考察自我暴露.自我暴露也叫自我开放,自我揭示等,是把自己个人的 有关信息讲出来,使别人知道这样一个过程.自我暴露既包括来访者的自我暴露也包括治疗者的自我暴 露. 治疗者的自我暴露有两种形式: 一种是向来访者表明在会谈时对来访者言行问题的体验, 如 我很高 兴,你这么信任我 , 我和你一样,感到失望 ;

另一种形式则是告诉来访者自己过去的有关经历和情绪 体验,如 你说的这种情况,我过去也遇到过…… 23.【答案】C.解析:次要特质是个体一些不太重要的特质,往往只有在特殊的情况下才会表现出 来.这些次要的特质除了亲近他的人之外,其他人很少知道. 24.【答案】A.解析:场依存的学生对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容 易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色.所以此题选 A. 25. 【答案】 A. 解析: 从艾宾浩斯记忆遗忘曲线可以看出, 遗忘速率最初很快初次记忆一小时之后, 信息保持量仅为原始信息量的 44.2%,所以要在这段时间内对材料进行复习来减缓遗忘.故选 A.

二、填空题(本大题共

10 小题,每小题

2 分,共20 分. ) 26.【答案】脑. 27.【答案】注意. 28.【答案】表象. 29.【答案】认知结构. 30.【答案】开发心理潜能,实现自我价值. 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 31.【答案】支持. 32.【答案】职业倦怠. 33.【答案】释义/内容反应. 34.【答案】信度. 35.【答案】转介.

三、简答题(共4小题,每题

5 分,共20 分) 36.【答案要点】 (1)推动全体教师的参与;

(2)促进教师专业的发展;

(3)提高学科教学的效果;

(4)提升学生的心理素质. 37.【答案要点】 学校适应不良的辅导策略主要包括家庭、学校、学生自身方面: (1)家庭辅导策略;

①构建良好的亲子关系,形成家庭温馨和谐的氛围;

②父母应指导孩子学习社会规范,培养良好的行为习惯;

③帮助孩子顺利渡过转折时期;

④父母应注重培养孩子合群开朗的健全人格. (2)学校辅导策略;

①以自我教育、心理激励为重点,增强内驱力;

②教师应理解、尊重学生,善于激发学生潜能;

③以美化校园为支撑点,加强校园文化建设;

④创造和谐人际关系,优化人际环境. (3)学生自身. ①客观看待自己;

②积极适应学校的生活环境. 38.【答案要点】 精神分析治疗的主要目标是解决心理内部冲突,重组一个人基本的性格.精神分析治疗法不只局限 于解决问题和学习新的行为,还要深入到过去,以提高个体自我了解的水平.在这一个过程中,病人要 努力解决他们自身内部无意识的冲突,并发展更多令人满意的方式来解决他们的问题. 39.【答案要点】 (1)咨询师介绍原理;