PDF《2017 年下半年四川省教师招聘考试模拟卷参考答案及解析》

第二,中间有一 个明显的、暂时的停顿期,即高原期;

第三,后期进步较慢;

第四,总趋势是进步的,但有时出现暂时 的退步.在练习期期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称"高原现象" .因此,答案选 C. 5.【答案】C.解析:内部动机是指由个体内在的需要引起的学习动机.比如,学生的求知欲、学 习兴趣等内部动机因素,会促使学生积极主动地学习.因此,答案选 C. 6.【答案】B.解析:白天记忆收到前摄抑制和后摄抑制的干扰,即受到双重抑制的干扰;

而早上 和晚上分别受到后摄抑制和前摄抑制的干扰,即受到单一抑制的干扰;

因此,白天记忆效果不如早晚, 故选 B. 7.【答案】D. 8.【答案】B. 9.【答案】B.解析:陈述性记忆和程序性记忆的区别:陈述性记忆是指对事情描述的记忆,例如: 自我介绍, 这是属于外显记忆;

而程序性记忆是指技巧性的动作, 例如: 骑脚踏车, 这是属于内隐记忆. 10.【答案】B. 11.【答案】B. 12.【答案】D.解析:具体迁移也称为"特殊迁移" ,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直 接迁移到另一种学习中去,或经过某种要素的重新组合,以迁移到新情境中去.比如英语学习中,当学 完单词"eye" (眼睛)和"ball(球) "后,再学习"eyeball" (眼球)时,即可以产生特殊迁移.因此, 答案选 D. 13.【答案】C.解析:功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出 该物体所具有的其他潜在的功能.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况正 是功能固着的表现. 14.【答案】D. 15.【答案】C. 16.【答案】D. 17.【答案】B.解析:流体智力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力.一般人在

20 岁以 后,流体能力发展达到顶峰,30 岁以后将随年龄的增长而降低.总体来看,经历一个倒 U 形变化趋势. 晶体智力是获得语言、数学等知识的能力.晶体能力在人的一生中一直在发展,只是到

25 岁以后,发 展速度渐趋平缓.故选 B. 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 18.【答案】A. 19.【答案】C.解析:安静稳重踏实,反应性低,交际适度,自制力强(性格坚韧) ,话少,适于 从事细心、程序化的学习,表现出内倾性,可塑性差,属于粘液质的特征. 20.【答案】B.解析:教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键 期或最佳期及时的进行教育. 21.【答案】C. 22.【答案】B. 23.【答案】A. 24.【答案】B.解析: "乐"强调是学生学习知识的情感体验. 25.【答案】B. 26.【答案】B. 27.【答案】C. 28.【答案】C.解析:师生关系在人格上是平等关系,教学上是授受关系,道德上是相互促进关系. 29.【答案】A.解析:学习的主体是学生,教学的主体是教师. 30.【答案】B.解析:教师中心说又称为教师中心论.教师中心主义,是一种主张教师在教学中居 于支配地位、起决定作用的教学理论;

C 学生中心说与其表述相反;

D 学科中心强调教师主导,非教师 决定作用. 31.【答案】B.解析:教学过程的实质是一种认识过程,是在教师主导下,学生为主体的认识和发 展过程. 32.【答案】A.解析:备课是教学的重要前提,需要备教材、备教法、备学生. 33.【答案】A.解析:形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程 及结果的评价. 34.【答案】C.解析:社会环境是影响人身心发展的重要因素. 35.【答案】C. 36.【答案】B. 37.【答案】B. 38.【答案】D. 39.【答案】C.解析:教学永远具有教育性即赫尔巴特提出的教育性教学原则,也即教学过程中掌 握知识与提高思想品德辨证统一规律. 40.【答案】D. 41.【答案】B. 42.【答案】A. 43.【答案】D. 44.【答案】B.解析: 《中华人民共和国教师法》第三十七条: "教师有下列情形之一的,由所在学 校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘. (1)故意不完成教育教学任务给教育教学 工作造成损失的;