PDF《2019 年云南特岗教师招聘考试模拟卷一 参考答案及解析》

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25 x x ? ? ? ,请学生求解. 提问:你们检验了吗?发现了什么?、 学生检验会发现,求出来的

5 x ? 使得分式方程的分母为零. 追问:那5x?还是不是原分式方程的解? 4.产生增根的原因 学生无法解决,此时抛出思考的问题,请学生比较前后两个分式方程,并还原其求解步骤,并思考 为什么方程①去分母之后得到的整式方程的解是原分式方程的解?而方程②去分母之后得到的整式方 程的解却不是原分式方程的解? 提示:在还原步骤的时候可以将方程的解代入还原.设置小组讨论:前后

4 人一小组,给5分钟的 时间讨论,请小组代表回答.学生回答,教师总结归纳.

(三)课堂练习 1.

1 2

2 3 x x ? ? 2.

2 1

1 3

3 x x x x ? ? ? ? 3.

2 1

2 1

1 x x ? ? ? 4.

2 2

5 1

0 x x x x ? ? ? ?

(四)小结作业 提问:今天有什么收获? 课后作业:总结分式方程的求解步骤和注意事项,下节课讨论.

四、板书设计 分式方程

90 60

30 30 v v ? ? ?

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25 x x ? ? ? 两边乘 (30 )(30 ) v v ? ? ,得: 两边乘

2 25 x ? ,得: 学员专用 请勿外泄

8 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 90(30 ) 60(30 ) v v ? ? ?

5 10 x ? ? 解得: 解得

6 v ?

5 x ? 检验:得6v?是分式方程的解 检验:

5 0 x ? ? ,分母为零,分式方程无解 基本思路:分式方程化为整式方程 具体做法:去分母 第二部分 教育基础知识

一、简答题(本大题共

2 题,每题

5 分,共10 分) 1.【参考答案】 (1)教育的文化保存功能;

(2)教育的文化选择功能;

(3)教育的文化融合功能;

(4)教育的文化创造功能. 2.【参考答案】 (1)迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用;

(2)迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径,是能力与品德形成的关键环节;

(3)迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用.

二、论述题(本大题共

1 题,每题

10 分,共10 分) 【参考答案】 教师的专业素养是当代教师质量的集中体现. (1)教师的学科知识素养 教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求.有别于其他专业人员学习同样学科的要求. 教师的学科专业素养包括以下几个方面: ①精通所教学科的基础性知识和技能 教师应该对所教学科的基本知识能广泛而准确的掌握,对基本的技能能熟练运用,对学科的基本结 构能深入的理解. ②了解与该学科相关的知识 包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等,这不但丰富教师所教学科的教学工作,而且使教师 有可能与相关学科的教师之间在教学上取得协调,在组织学生开展综合性活动中相互配合. ③了解学科的发展脉络 包括了解学科发展的历史,学科发展的趋势和动向,学科研究的最新成果;

了解推动学科发展的因 素,该学科对人类社会发展的价值及在社会生活、生产实践中的表现形态. ④了解该学科领域的思维方式和方法论 包括领悟独特的认识世界的视角、域界、层次及思维的工具和方法,熟悉学科内科学家创造发明的 学员专用 请勿外泄

9 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 过程及成功的原因,学习科学家身上展现出来的科学精神和人格力量. (2)教师的教育专业素养 ①具有先进的教育理念. 教师要有热爱学生、忠诚党的教育事业、愿意终生从事教育工作的教育信念. 教师要具有符合时代特征的教育观、 学生观. 时代特征的教育观要求教师对教育功能有全面的认识, 要求教师全面理解素质教育;